上周一起，2008年12月CET成績(jī)官方網(wǎng)上查詢系統(tǒng)開通，不少英語(yǔ)四六級(jí)考生發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上成績(jī)有了新變化——增加了姓名和學(xué)校。記者日前調(diào)查發(fā)現(xiàn)，四六級(jí)查分實(shí)行實(shí)名制后，高校內(nèi)的辦證廣告少了不少，但偽造成績(jī)的需求仍然存在。有專家呼吁，四六級(jí)考試應(yīng)進(jìn)一步與高校學(xué)歷脫鉤，讓社會(huì)考生也能參考，杜絕四六級(jí)考試成為“稀缺資源”。
考生驚訝
四六級(jí)查分首次實(shí)行實(shí)名制
昨日下午，成都大學(xué)軟件學(xué)院大四學(xué)生廖宇終于還是決定去查查自己的四級(jí)成績(jī)�！霸疽詾樽约嚎隙ㄟ^(guò)不了，所以一直不著急查成績(jī)�！钡钏馔獾氖�，鍵入準(zhǔn)考證號(hào)，網(wǎng)上查得成績(jī)?yōu)?37分，考試通過(guò)了!正在疑慮會(huì)不會(huì)是自己輸入錯(cuò)誤，廖宇卻赫然發(fā)現(xiàn)查詢結(jié)果中多了自己的名字和學(xué)校。他這才相信這個(gè)成績(jī)就是自己的，沒(méi)錯(cuò)。
據(jù)廖宇介紹，因?yàn)榇饲八牧?jí)官網(wǎng)查詢中只有準(zhǔn)考證號(hào)和各項(xiàng)成績(jī)，寢室有同學(xué)第一次查詢成績(jī)時(shí)不小心輸錯(cuò)一個(gè)數(shù)字，結(jié)果本來(lái)通過(guò)考試的他又報(bào)考了一次。
造假案例
盜來(lái)準(zhǔn)考證號(hào)移花接木
“除了方便學(xué)生，實(shí)名制更是對(duì)造假者的一次威懾�！睋�(jù)西南科技大學(xué)學(xué)工部一位負(fù)責(zé)人介紹，此前，造假者一般先在四六級(jí)官網(wǎng)上隨意輸入一個(gè)準(zhǔn)考證號(hào)或用辦證者提供的準(zhǔn)考證號(hào)，把分?jǐn)?shù)復(fù)制下來(lái)，再打印到成績(jī)單上，最后賣給考生，牟取暴利。由于官方網(wǎng)站的查分系統(tǒng)中無(wú)法顯示學(xué)生的姓名和學(xué)校等信息，因此，是否造假很難核實(shí)。
記者調(diào)查
造假?gòu)V告少了 造假需求仍在
記者昨日在市內(nèi)高校走訪發(fā)現(xiàn)，高校內(nèi)的“制作四六級(jí)成績(jī)單”、“代辦四六級(jí)證”的廣告已經(jīng)少了大半，在某高校一學(xué)生宿舍旁的報(bào)刊欄上，記者才發(fā)現(xiàn)一則張貼已久的廣告單。記者隨后撥通了這張小廣告上的聯(lián)系電話。對(duì)方稱“現(xiàn)在只能提供仿造的成績(jī)單，收費(fèi)180元，定金100元，一天后即可‘取貨’，但網(wǎng)上查分系統(tǒng)無(wú)法修改。才一個(gè)星期，我們已經(jīng)辦理了10多個(gè)業(yè)務(wù)了�！�
企業(yè)坦言
辨別成績(jī)真?zhèn)纬杀咎?/STRONG>
據(jù)川大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一教授介紹，目前有三種方法可核實(shí)四六級(jí)考生的成績(jī)：一是在該生所在高校網(wǎng)站上查詢，二是直接向該生所在高校的教務(wù)處查詢，三是致函全國(guó)四六級(jí)考試委員會(huì)查詢。
“如果每個(gè)應(yīng)聘者的資料都要經(jīng)過(guò)詳細(xì)核實(shí)，企業(yè)的招聘成本就太高了。”據(jù)武侯區(qū)一家制鞋企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人介紹，由于公司常有國(guó)外業(yè)務(wù)往來(lái)，因此部分崗位對(duì)英語(yǔ)水平要求較高，但企業(yè)確認(rèn)其是否過(guò)6級(jí)，常常僅以其提供的成績(jī)單作為依據(jù)，找學(xué)�；蛩牧�(jí)考委會(huì)查詢都不現(xiàn)實(shí)�！凹词谷缃駥�(shí)行了實(shí)名制，但真正有心上網(wǎng)核實(shí)應(yīng)聘者身份的企業(yè)可能還是少之又少�！�
專家建議
四六級(jí)向社會(huì)考生開放
“其實(shí)說(shuō)穿了，四六級(jí)考試就是一種單純的英語(yǔ)能力水平的證明。高校、用人單位和考生本人都不應(yīng)該為其附加太多的社會(huì)屬性�！北睅煷笸鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)院教授張騫認(rèn)為，目前，一方面用人單位只能依照四六級(jí)考試成績(jī)來(lái)作為招聘的依據(jù)，另一方面，高校為提高就業(yè)率，往往把四六級(jí)與畢業(yè)掛鉤，才讓這一考試火到了極點(diǎn)，這極不正常。
同時(shí)，四六級(jí)考試只準(zhǔn)在校生報(bào)考，大大限制了社會(huì)考生參加考試的機(jī)會(huì)，最終造成畸形的供求關(guān)系，“潛規(guī)則”盛行。
張騫認(rèn)為，要徹底阻斷四六級(jí)考試成績(jī)?cè)旒俚默F(xiàn)象，還需進(jìn)一步讓四六級(jí)與高校學(xué)歷脫鉤，且放開四六級(jí)考試的報(bào)考名額，讓社會(huì)考生也能參考，杜絕其成為“稀缺資源”。
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