新東方名師：12月大學(xué)英語新老六級考題對比

第一次新六級考試的試點今日舉行，因為考六級的人數(shù)遠遠少于四級的人數(shù)，而參加新六級考試的人數(shù)比舊六級的人數(shù)可能還要再少一些。但是就如同今年6月新四級第一次試點的時候那樣，在一個新的考試第一次試點的時候，它的難度肯定不會特別大。所以，今天早上參加過新的六級考試的同學(xué)都會有這樣的一個感觸，就是今天早上的試題從難度上來講并不是很大。

跟昨天下午的舊六級考試進行對比�？陀^地講，今早考的這個試卷整體而言要比昨天的容易。具體來講難度的差異比如翻譯部分。對照新六級第一次考的翻譯部分的難度和昨日上午考的新的四級的翻譯的難度。四六級兩個考試之間難度是有相當大差距的，六級應(yīng)該比四級難很多，但是對照一下第一次新六級翻譯和第二次新四級的翻譯，可以發(fā)現(xiàn)兩者之間的差距并沒有我們想象的那么大，而且甚至有一些，在昨天四級里邊剛剛考過的一些語法現(xiàn)象，一些大家都應(yīng)該掌握的表達，今天在新的六級的考試里又考到了，比如第72題就是考的大家的虛擬語氣。所以，在這種情況下，我個人感覺像翻譯部分的難度是比較簡單的，而且就我們看到的像快速閱讀、簡答、仔細閱讀部分的難度比昨天下午考的傳統(tǒng)的難度也是有所減低。

概述新老六級難度對比

聽力部分從難度上來講跟昨天考的難度差別不大，惟一可能比昨天考的難的是今天寫作的部分比昨天的題目可能稍微不好寫一點。昨天的題目是一個大眾話題：在中國要不要過西方的節(jié)日，要不要過洋節(jié)的問題。因為這個話題正好是最近媒體熱點關(guān)注的話題，我相信每個同學(xué)都有自己的話講，都可以說出來一套。而今天的題目雖然也算是一個熱點話題，但是熱度遠遠沒有昨天的那個那么熱，講的是關(guān)于現(xiàn)在大學(xué)生是不是應(yīng)該獨一些經(jīng)典的問題。當然把“經(jīng)典”這個詞告訴了大家，但即便是這樣，我相信對于很多同學(xué)在寫作的過程中還是有一點難度的。因為畢竟經(jīng)典到底是指什么，如果舉例子這些怎么寫還是有難度的�？傮w來說今天的新六級是第一次試點，是試驗性的，難度并不大，選擇新六級考試的同學(xué)應(yīng)該說是幸運也是明智的。

新六級寫作分析

參加新六級考試拿到了第一張紙就是寫作，這個寫作的題目可以說是在意料之中，因為六級考試還是比較偏重于議論性的文章的。它的題目已經(jīng)告訴你了，叫做“讀經(jīng)典書籍的重要性”。然后三點提綱：第一，閱讀經(jīng)典書籍對人的成長至關(guān)重要。第二，但是，現(xiàn)在喜歡讀經(jīng)典的人越來越少，原因是什么。第三，我們的大學(xué)生應(yīng)該怎么做。

這其實從寫作上來講是一個現(xiàn)象解釋，最后再提出一個解決之道的模式。第一段是一個現(xiàn)象，第二段是解釋，第三段是寫一個我們現(xiàn)在應(yīng)該采取的步驟。題目從構(gòu)思上來講我覺得并不是很難，而且從文章的結(jié)構(gòu)上來講三段，第一段寫現(xiàn)象，第二段寫解釋，第三段寫解決之道。重點可能難度比較大的在于這么幾個方面：

首先，關(guān)于讀經(jīng)典的話題要跟昨天的新的四級和昨天舊的六級相比，這個話題比較陌生。昨天關(guān)于過洋節(jié)的問題，相信大家都能夠想到。比如過洋節(jié)，如果你想不到“情人節(jié)”怎么說，起碼知道圣誕節(jié)怎么說。圣誕節(jié)說出來，這一個很好的例子就舉出來了。但是今天講到的是一個關(guān)于閱讀經(jīng)典書籍，這個經(jīng)典書籍有的同學(xué)肯定會有一個疑問，是指西方的經(jīng)典還是指中國的經(jīng)典。這個我個人感覺在寫作的過程中，不管你是舉西方的例子還是舉東方的例子，都是可以的。當然我估計很多同學(xué)拿到這個題目以后第一感覺是覺得這應(yīng)該是講中國例子的問題。如果你要想到閱讀中國傳統(tǒng)經(jīng)典的重要性，你就必然會牽扯到一個問題，你得舉一些例子，這樣才有說服力。舉例就是平常我們語言積累的過程。大家知道中國漢語有中文的四大名著，這四大名著英文應(yīng)該怎么說？比如《紅樓夢》英文怎么說？在我提供的范文中有了。比如《三國》怎么說，比如《水滸》怎么說。估計平常稍微比較留心英語學(xué)習(xí)的同學(xué)都是應(yīng)該知道這樣一些說法。

新六級快速閱讀分析

快速閱讀雖然給的文章的量比較大，但是本身來說不難讀。為什么？又是給出了一個熱點話題，它的標題也在那個地方寫著，就叫“太空旅游”。我相信對于絕大多數(shù)同學(xué)，特別是一些男同學(xué)來講，這是一個非常非常平常很關(guān)注的問題，因為已經(jīng)有好幾位太空游客進入太空了。而且這個文章比較容易看還是由于有小標題，我們知道有了小標題以后，我們作題就更加容易去定位了。和新的四級相比，新的六級的快速閱讀部分，要說難惟一就難在它給的判斷題的量要少，給的主觀題讓你來填空的量要大一點，因為它總共是四道判斷題，六道主觀的填空題。四道判斷題大家只要回到原文去定位，舉個簡單的例子，比如第一題，第一題上來就提到一個人，這個人第一個英文的字母我們縮寫一下就是L和B，這個人怎么怎么著�；氐皆�文當中大家去掃描、定位，只要你看到了L、B這個地方，讀一下相應(yīng)的句子，這個題目就很容易判斷下來，剩下的題目基本上依此類推都可以做對�？焖匍喿x我個人感覺15分鐘，總共是10道題，你做對大概7、8道題的可能性還是比較大的。這是快速閱讀的一個基本情況。

新六級聽力分析

聽力理解從11到18題十段對話，完全傳承了以前的考試思路，沒有任何變化。第二部分是有兩個長對話，從語言結(jié)構(gòu)和本身的內(nèi)容來講，只不過是短對話的一個有機的延續(xù)而已，從涉及的內(nèi)容和話題來講也沒有太多新穎之處。第三部分是三篇短文，有人物傳記、社科，還有一個科技的文章都出現(xiàn)了，跟我們以前考過的六級的短文，從題材上來講，從做題思路上來講也沒有什么太明顯的差別。最后一部分是復(fù)合式聽寫，這部分比較難。今年復(fù)合式聽寫考的話題是關(guān)于最新的科研成果，對于嬰兒智力的一個從新認識�，F(xiàn)在認為嬰兒生下來，其實幾天智力水平都在相當高一個程度了。有些詞確實還是比較難的，比如說在第36題后邊就出現(xiàn)了一個詞，這個詞叫subtraction。這個詞可能很多同學(xué)上來以后還有可能不認識，其實它是一個六級單詞，甚至也是一個四級單詞，只要大家能夠認識這個詞，這個詞是表示減法，是講出生四天的小孩有可能都懂什么，36題填一個空格和什么減法。如果大家在復(fù)合式填寫中對上下文有一定的關(guān)注，有些題是很好做的，比如這個題目。它說生出四天的小孩就能夠懂得什么和減法，大家想想什么和減法，那個什么東西能和減法放在一起的？我估計可能就是加法了。所以，這也是一個非常有效的推導(dǎo)，大家在做復(fù)合式聽寫時，要有的放聽一些詞、一些文章才行，不然光整體理解，很有可能效果并不是很好。 復(fù)合式聽寫難在后面比較難的三個句子，大家只能盡其所能，把關(guān)鍵詞寫下來，按照自己的語言組織一下，看看能不能串成一個完整的句子，也就基本上可以了。

從整個聽力的內(nèi)容上來講，難度其實跟昨天考的變化不大。但是由于增加了分量。大家知道昨天是沒有考復(fù)合式聽寫，只考短文。因為新六級里規(guī)定復(fù)合式聽寫和短文都會出現(xiàn)，增加了難度、時長以后，聽力考試必然會加難。半個小時的聽力難度考試肯定要小于一個小時聽力考試的難度，因為聽力每個同學(xué)在考試的過程中都會有一個倦怠期，有一個疲憊期，你會覺得越往后邊聽，聽到的內(nèi)容越難。這種情況下我們認為聽力部分雖然從客觀上來講難度跟昨天差不多，但是從大家去做題的主觀感受來講，你肯定會覺得這份卷子上的聽力題沒有上一份，沒有舊六級聽力題好做。但這是一個趨勢，因為新的四六級強調(diào)的就是聽力，聽力已經(jīng)從20%上升到35%。我們也沒有辦法，大家一定要對聽力在以后的學(xué)習(xí)中特別去關(guān)注。