昨日,記者從中國地質(zhì)大學獲悉,繼武漢理工大學、中南財經(jīng)政法大學之后,該校也取消必須通過大學英語四級考試才能授予學士學位的規(guī)定。至此,武漢已有三所高校的本科學位與四級脫鉤。
[新政解讀]
三所在漢高!俺泽π贰
昨日, 中國地質(zhì)大學校內(nèi),至今未過英語四級的大三學生王培(化名)激動不已。因為他翻閱新出臺的《中國地質(zhì)大學學生手冊》發(fā)現(xiàn),學校將大學英語四級與本科學位證脫鉤了。
本月初,武漢理工大學也低調(diào)推出了類似新政。
[爭論回顧]
四級與學位掛鉤屢遭詬病
為對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量,1987年9月,我國開始實行大學英語四級考試,當時參考人數(shù)只有10萬多人。
隨著眾多高校將其作為頒發(fā)學位證的硬性條件,到2004年,我國四、六級參考人數(shù)已達1100多萬人。
近年來,關(guān)于四六級考試泄題、作弊的消息不絕于耳。2005年2月,教育部宣布對四六級考試改革,不再發(fā)放合格證,改為發(fā)放成績單,并重申教育部從未要求四級與學位掛鉤。
說起四級,去年畢業(yè)的武漢理工大學學生趙云光滿腹委屈:“我是蒙古族學生,不善于學習語言,特別是英語。我?guī)缀趺刻於荚趯W英語,但還達不到50分!
趙的同學李有為自稱,由于四級沒過,他長期失眠。為了不影響學習,他每天早上6點多就起來跑步,然后洗冷水澡,以便更有精神學習,后來病倒。
大四時,李有為被查出得了心臟病住院治療,從此更考不過四級。雖然他是校優(yōu)秀共青團員又是班級團支書,可就因四級沒過而沒有拿到學位證。
掛鉤還是脫鉤的法理之爭
2005年,武漢理工大學2001級有600多名學生英語四級未過,未獲得學士學位。白紫山等五名學生將母校告上法庭,控辯雙方的焦點,正是學校將學位授予與四級掛鉤是否合法。
一審敗訴后,學生提出上訴,今年5月被駁回,維持原判。
今年5月,2003年畢業(yè)于武漢工程大學(原武漢化工學院)的王玲,與母校對簿公堂,理由是畢業(yè)一年后王玲通過了四級,學校卻以其在校期間未能取得四級證書為由,拒絕補授學士學位。結(jié)果,王玲也敗訴了。
洪山區(qū)法院有關(guān)人士認為,學位的授予是對學位獲得者學習成績和學術(shù)水平的客觀證明,學校有權(quán)對學生質(zhì)量作出規(guī)定和要求。根據(jù)《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》規(guī)定,學?芍贫ā笆谟鑼W位的工作細則”,只要不違法且告知了學生,學校做出的決定,都無可厚非。
武大法學院教授周佑勇認為,國家應(yīng)盡快制定學位法,對學位授予制度予以全面系統(tǒng)的規(guī)定。
英語崇拜扭曲了民族教育
中南財經(jīng)政法大學外語學院副院長曾靜稱,對于大多數(shù)學生來說,四級考試并不難,只要認真學習,肯定能過,但對少部分有特殊困難的學生來說,過四級確實是“難于上青天”。
他還指出,對于不少少數(shù)民族學生而言,漢語已是第二語言,再學英語很難達到較高的水平。雖然大學生應(yīng)該具有國際化視野,但對于部分有志于從事與英語無關(guān)工作的學生來說,也不便強求。
武大教科院副教授陳聞晉說,由于過分強調(diào)英語的重要性,有的人學好了英語,專業(yè)卻落后了!坝⒄Z崇拜”扭曲了我們的民族教育。
武大外語學院副院長李慶生稱,若把作為一種語言工具的英語,上升到“唯英語論”的地步,便走進了誤區(qū)。學生學不好英語,不一定專業(yè)技能不行。
[疑惑]
脫鉤后學生英語水平會不會下降
將學位與四級脫鉤的做法,中南財經(jīng)政法大學一直都很低調(diào)。該校教務(wù)處副處長葛富平介紹,該校早在合校之初就做出不再將學士學位與英語四級掛鉤的決定。
“衡量學生的學術(shù)水平,英語水平是其中一個重要方面,不能因為四級沒過將一些專業(yè)成績好的學生‘一票否決’,學生可以根據(jù)自己的要求學英語。”葛富平說。
脫鉤后學生的英語水平會不會一落千丈?葛富平介紹,當時校方也曾有過這樣的擔心。
“事實是,脫鉤后,我們的四級報考率和通過率保持穩(wěn)定,學生對待英語學習一直熱情高漲。”該校外語學院副院長曾靜說。
葛富平認為,這是就業(yè)壓力在起作用。“四級證書是一些單位的基本門檻”。
得知學校將學位和四級脫鉤,地大新聞學大三學生斯思堅定地告訴記者:“一定要把四級考到,因為社會認可這個證,不然就業(yè)會遇到麻煩!
其他學校為何暫時不跟進
9月2日,晨報頭版獨家發(fā)布武漢理工大學宣布四級與學士學位脫鉤的消息后,武大、華科大相繼表示,兩校暫時不會跟進,學生必須通過四級才能拿學士學位。
武大教務(wù)部有關(guān)負責人稱,不管四六級考試遭受多少非議,在沒有更好方案的情況下,它仍是國內(nèi)最成熟、認知度最高、公信度最高的考試,因此武大將繼續(xù)沿用這一標準。
武漢理工大教務(wù)處長康燦華指出,該校是國家大學英語教改的試點之一,對大學英語的教學、測試、評估都有一套新的方案,因此學校主動將四級與學位脫鉤。
華科大教務(wù)處處長許曉東認為,四級并非一門課程,學生只要完成大學4年的教學計劃且成績合格,即使四級沒過也可獲得畢業(yè)證;但學位是對學術(shù)水平的承認,在不違反法律的前提下,學校有權(quán)做出自己的規(guī)定。
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