恩波名師王茜解析新四六級：聽力作文比重提高

　　王茜：是的。我們一直認(rèn)為對于中國的考生來說，你過了四六級固然對你的學(xué)位有益，現(xiàn)在許多高校學(xué)位依然和我們的四六級掛鉤，你通過了四級考試，以四級這個合格證書、成績單做為平時監(jiān)督你學(xué)習(xí)英語的動力固然很好，但是，我們保持四六級考試的真正目的在于鼓勵我們大學(xué)生在校期間，無論你學(xué)習(xí)什么專業(yè)依然不要放松對英語的學(xué)習(xí)。做為21世紀(jì)的人才，英語依然是你立足社會的一個基礎(chǔ)。

　　網(wǎng)友：這次四六級改革以后，試卷結(jié)構(gòu)在將來會不會還會有比較大的變動？

　　王茜：試卷結(jié)構(gòu)，從目前的情況來看，也就是2006年6月份第一次的四級新題型考試，可以給我們一個很好的暗示說，我們從整張卷子結(jié)構(gòu)來看，幾大主流的題型依然保持它原來的比重，比如說閱讀部分，閱讀在以前的老題型中，一直有這么一種說法，得閱讀者得天下，因為在當(dāng)時的情況下閱讀占40%的比重，可以說在整張卷子中，閱讀是很重要的題型。到了新題型考試，也就是2006年6月份，官方推出的第一次四級真題考試，我們依然可以看到閱讀依然占35%的比重，所以說閱讀理解在整張卷子結(jié)構(gòu)中的程度來講，相當(dāng)重要。而作文部分在舊題型中就占有15%，在未來的新題型里依然占15%，依然保持它的題型�？忌�常常遇到的完型填空部分，在新題型里面，在未來兩三年里面它依然是主流題型。所以從結(jié)構(gòu)角度來講，我們認(rèn)為應(yīng)該不會有太大的變化。

　　主持人：雖然在改革，但是四六級是個持久的考試，還不會有太大的結(jié)構(gòu)變動。

　　王茜：沒錯。因為四級從87年推出到現(xiàn)在已經(jīng)走過了20年的年頭。我國考委會對四六級考試的內(nèi)容都是經(jīng)過長時間的探討，凝聚了很多專家的精力和心血，所以現(xiàn)在推出的四六級已經(jīng)是比較成熟的，對于衡量學(xué)生的英語能力已經(jīng)是非常科學(xué)、非常合理的一種考試體制，所以從目前角度來看應(yīng)該不會有太大的變動。

　　主持人：謝謝王老師，你也提到的作文，正好這里有個同學(xué)問作文。

　　網(wǎng)友：老師，我作文老寫不好，現(xiàn)在離考試還有三個月左右，我怎么系統(tǒng)的提高我的作文水平呢？

　　王茜：作文在過去以及現(xiàn)在的新題型里面都是占有15%的比重，也就是說，在整張卷子里面，100分，它占有15分的分值，可以說是一個比較重要的題型。那我們拿新題型來說，作文從最后一項提升到第一項。所以對我們的考生的要求更高了。為什么？因為考試不僅是你英語實力的一個考試，也是你心理素質(zhì)的一個較量。那新題型在把作文放到第一個題型，如果考生在做第一道題的時候就碰到了坎坷和麻煩，勢必會影響他在后面各大題型答題的一個正確性，可能在心理程度上受到很大的影響。從心理戰(zhàn)術(shù)上來講，考試也是一場心理戰(zhàn)爭，作文顯然對考生來講非常的重要。我們再從作文的訓(xùn)練來說，現(xiàn)在離考試還有不到3個月的時間，在這三個月里面，我們建議考生，如果你情況允許或者專業(yè)課可以調(diào)配的前提下，不妨在每周至少寫一篇的作文，到考前，如果考生能夠堅持，不到三個月就能寫10～12篇左右。這是根據(jù)考生本身作文水平來決定。如果說你的作文水平已經(jīng)相當(dāng)高了，如果你專業(yè)課學(xué)習(xí)比較辛苦，或者你的閱讀、聽力還需要大幅度提高，這個時候你可以把時間多放在閱讀聽力上。作文可以選擇兩周寫一篇這樣的量，但前提是必須堅持寫。如果你的作文水平還處在一個自己不滿意的狀態(tài)，我們建議一周一篇的量可能還不夠，你可以適當(dāng)?shù)脑黾恿�，一周兩篇的作文量。不管如何，我們希望提醒考生的是，一定要把你的作文交給老師或者你身邊作文水平比你高的同學(xué)進(jìn)行批改。在我所教的考生中就有這樣的例子，有一位考生，在考前每周堅持寫三篇作文，堅持了三個月，大概寫了30多篇作文。另一個學(xué)生比較有經(jīng)驗，一周就寫一篇作文，考前寫了12、13篇的作文，但是他每一篇都交給我改。而那位寫了30多篇的同學(xué)非常的害羞，一個月頂多拿一篇作文，而且還是我要求他們必須交作文的前提下才交給我，每次都非常的不好意思，感覺好像老師不好意思，麻煩你改一下，其實對于老師來說非常喜歡改學(xué)生的作文，我們的職責(zé)就是幫學(xué)生在作文方面以及在英語各個題型方面有所提高。在這樣的情況下我對比了兩個學(xué)生的作文水平，我發(fā)現(xiàn)只寫12篇作文的同學(xué)，他每周都堅持給我改，到了一個月就可以看出，在原來他作文里面我給他指出的錯誤在第二個月訓(xùn)練的時候有了明顯的改善，比如語法上自己不太注意的問題，在第二次訓(xùn)練的時候，也就是寫到第5～8篇作文的時候也已經(jīng)有了很好的改正。而寫了30多篇作文的同學(xué)，因為每個月只改一篇，所以提高的幅度相當(dāng)?shù)男。�到了二個月就會發(fā)現(xiàn)我和他說兩次的錯誤依然出現(xiàn)在他的作文里。從這樣的實例中也給我們這樣的信號，一、各位考生在寫作文的時候，前提是寫作文要堅持不懈，每周要寫，根據(jù)自己的作文水平來決定。第二點，你要記住，無論你寫的作文怎么樣，不要害羞，一定要交給你的老師或者在你身邊作文水平比你高的同學(xué)批改，因為他們可以幫你非常清醒、清晰的指出你作文中出現(xiàn)的問題，以便你及時得以提高，所以這是我對考生的一點建議。

　　主持人：就是說作文量保證是一個方面，另一個方面要批改，并且對于改的作文要反復(fù)去看去提高。

　　王茜：沒錯，同時自己堅持訓(xùn)練之外呢，我們也建議考生平時，如果你閑暇的時候可以拿出一本英語的散文或者是新概念，我們經(jīng)常說到新概念英語對我們四六級學(xué)習(xí)非常有幫助，你也可以拿出一本新概念二或三的課本，在早上早起，在你聽力聽了非常疲憊的時候拿出新概念課文讀一讀。讀美文其實也是幫助你學(xué)習(xí)、積累，汲取一些營養(yǎng)，學(xué)習(xí)一些好的語句表達(dá)，對你提高作文水平也非常有幫助。