四六級考試委員會進(jìn)帳1億多 考試市場需規(guī)范

■“考試熱”催生畸形產(chǎn)業(yè)

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國的“考試熱”還催生了不少畸形現(xiàn)象，比如“槍手”猖獗，考試輔導(dǎo)班魚龍混雜，盜版教科書、參考書充斥市場等等，給社會帶來了混亂。

首先，培訓(xùn)市場混亂。按照國家有關(guān)法律規(guī)定，有固定辦公場所、專用教材和50萬元注冊資金并經(jīng)教育行政部門審批，才能舉辦培訓(xùn)班。但在利益的驅(qū)動下，一些資質(zhì)不夠的民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)濫竽充數(shù)，辦起了各種培訓(xùn)班。

在這些以次充好的培訓(xùn)班中，一些主辦者找人冒充著名教授，欺騙學(xué)生；有的租用別人的許可證，以他人的名義辦學(xué)；有的甚至為了爭奪生源大打出手；培訓(xùn)班與考生之間的糾紛時有發(fā)生。

其次，出版市場的正常秩序受到?jīng)_擊�？荚囉脮�的暢銷使得各家出版社爭先恐后出書，縮短出版周期、提高圖書價格。盜版者更是不甘落后。由此造成一些粗制濫造、紕漏百出、質(zhì)次價高的盜版教科書、參考書充斥市場，既誤導(dǎo)了考生，也擾亂了市場秩序。

據(jù)一位參加過律師資格考試及司法考試的考生反映，近年來我國有多部法律進(jìn)行了修訂，但不少律師考試和司法考試用書中的有關(guān)解釋引用的居然還是原有的法律條文。

第三，“槍手”替考之風(fēng)愈刮愈烈。記者在網(wǎng)上看到，不但“槍手”供求信息多如牛毛，有一些不法機(jī)構(gòu)甚至還干脆成立了作弊公司，從抄題到答題，再到傳題，形成了流水作業(yè)。

“開始感覺很緊張，考過幾次后，都有驚無險，也就處之泰然了�！睋�(jù)記者認(rèn)識的一名“槍手”小張說，他每年都會替別人考一次英語四級，有時也替考職稱英語，能收入兩三千元。

■考試應(yīng)該回歸理性

“考試”必須回歸理性的軌道！

為此，尤其應(yīng)該對有關(guān)部門熱衷推行考試的風(fēng)氣加以整治。這種風(fēng)氣的形成，與公共權(quán)力的濫用有很大關(guān)系。

“考試主管部門利用公共資源牟取利潤，是一種典型的權(quán)力尋租！”中國人民大學(xué)一位教授認(rèn)為，這些不正之風(fēng)的產(chǎn)生有其必然性，也惟有通過改革，徹底清除這些不正之風(fēng)賴以生存的土壤，才能實現(xiàn)標(biāo)本兼治。

國家行政學(xué)院法學(xué)部主任、行政法專家應(yīng)松年認(rèn)為，考試的確帶來巨大的商機(jī)，社會上出現(xiàn)各種商業(yè)行為不可避免，但政府主管部門要做的是對各類經(jīng)營行為進(jìn)行適當(dāng)監(jiān)督，而不是“越俎代庖”地直接參與市場競爭并從中謀利。

有關(guān)人力資源專家還建議，應(yīng)考者需做好理性的職業(yè)規(guī)劃。報名參加一種考試之前，個人應(yīng)進(jìn)行冷靜的思考：自己是否適合。成功的道路千萬條，關(guān)鍵是個人所選擇的道路是否適合自己，不要有從眾心理，那樣只會誤了自己。

教育界人士指出，對于我國來說，形成一個職業(yè)教育與高等教育各有側(cè)重、并行發(fā)展的體系是非常重要的，但各種考試的設(shè)置，應(yīng)該以培養(yǎng)應(yīng)試者素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)他們成為適應(yīng)多元化就業(yè)市場的人才。 (記者楊鐘紅、李松)