“末代”四六級(jí)啟示：緊盯熱點(diǎn)英語(yǔ)新聞

    聽力口音不再只有“美音”

    英語(yǔ)考試專家認(rèn)為，最后一次舊題型考試的聽力部分難度總體與往年持平，但在六級(jí)聽力考試中的語(yǔ)音實(shí)現(xiàn)了多元化。考題中男生和女生的口音分別出現(xiàn)了英音和美音。

    考試專家認(rèn)為，隨著改革后加大聽力段落題的比例，出現(xiàn)不同口音題型的可能性會(huì)越來越大，這就要求考生在今后的聽力訓(xùn)練中，不能只專注于標(biāo)準(zhǔn)的美音，還要對(duì)英音、澳大利亞甚至印度、東南亞口音予以關(guān)注。

    閱讀緊盯熱點(diǎn)英語(yǔ)新聞

    閱讀部分的考查內(nèi)容已經(jīng)轉(zhuǎn)向了焦點(diǎn)問題和西方主流國(guó)家的熱點(diǎn)話題，比如出現(xiàn)了２００２年９至１０月份國(guó)外媒體的新聞通稿，幾乎沒有改動(dòng)就成為了閱讀考查的段落。因此考生平時(shí)應(yīng)注意積累，多看英文報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)上的英語(yǔ)新聞，這有利于熟悉新聞報(bào)道的題材、掌握一些新聞?dòng)迷~的規(guī)律。

    另外，四級(jí)閱讀考試中出現(xiàn)了段落非常多的文章；六級(jí)閱讀中，長(zhǎng)句、難句的量也在增多，這些都是閱讀趨勢(shì)的體現(xiàn)。    

    寫作命題更具實(shí)用性    

    ２００５年１２月的四六級(jí)作文的題目分別為：“名校校園是否應(yīng)該向公眾開放”及“給公司的一封拒絕信”。從話題選擇上可以看出，四六級(jí)作文考試越來越具有實(shí)用性，目的是讓每個(gè)考生都有話可說，因此題目更加貼近學(xué)生生活。

    此外，新四級(jí)作文考查將被安排在考試的最前面進(jìn)行。這一順序變動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)寫作考查的重視，保證寫作文的時(shí)間能專項(xiàng)專用，不再像以往那樣壓縮寫作時(shí)間來完成閱讀、完成填空等題目�？荚噷＜疫�表示，寫作訓(xùn)練重在積累，如果學(xué)生將要參加今年６月份的四六級(jí)考試，那么從現(xiàn)在開始，每周堅(jiān)持寫一篇文章，寫作題目可以參考以往的四六級(jí)考題，或者托福、考研的作文題。