教育部發(fā)話(huà)：大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)不必和學(xué)位掛鉤 新快報(bào)訊(鐘欣) 在2月25日上午的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的改革情況。在談到高校把四六級(jí)考試和畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)掛鉤的問(wèn)題時(shí)，吳啟迪重申，教育部從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)高校把四、六級(jí)考試的成績(jī)和學(xué)位畢業(yè)證書(shū)掛鉤，高校也不必這樣做。
據(jù)大學(xué)
英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)主任委員、上海交通大學(xué)教授金艷介紹，近期改革的一些舉措包括：第一，改革積分體制。第二，考試內(nèi)容的改革。
·積分體制改革 百分制改為710分記分制 據(jù)新華社電自2005年6月實(shí)行考試改革試點(diǎn)起，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試將全面改革計(jì)分體制和成績(jī)報(bào)道方式，由原來(lái)的100分制改為710分的記分體制，不設(shè)及格線，不頒發(fā)合格證書(shū)，只發(fā)放成績(jī)單。教育部考慮逐步將考生范圍限制在校內(nèi)，降低考試的社會(huì)權(quán)重，突出考試為教學(xué)服務(wù)的功能。
這是教育部副部長(zhǎng)吳啟迪昨日透露的。據(jù)介紹，考后向每位考生發(fā)放的成績(jī)報(bào)告單內(nèi)容包括總分、單項(xiàng)分等。為使學(xué)校理解考試分?jǐn)?shù)的含義并根據(jù)各校的實(shí)際情況合理使用考試測(cè)量的結(jié)果，四、六級(jí)考試委員會(huì)將向?qū)W校提供對(duì)四、六級(jí)考試分?jǐn)?shù)的解釋。
吳啟迪指出，由于種種原因，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試變?yōu)樯鐣?huì)比較關(guān)注的事情，它的程度被社會(huì)過(guò)度夸大。有的學(xué)校把四、六級(jí)考試證書(shū)與畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)掛鉤，社會(huì)用人單位把四、六級(jí)證書(shū)作為一個(gè)新進(jìn)人員的用人標(biāo)準(zhǔn)，這樣必然導(dǎo)致不少學(xué)校為了盲目追求通過(guò)率而進(jìn)行應(yīng)試的教學(xué)，少數(shù)學(xué)生還發(fā)生了考試作弊行為，甚至不法分子鋌而走險(xiǎn)做出了違法亂紀(jì)的事情，比如賣(mài)考題，現(xiàn)場(chǎng)作弊以及教師幫學(xué)生作弊等事情，敗壞了考試的聲譽(yù)，也影響考試本身的公平性、公正性。因此在進(jìn)一步加強(qiáng)考試管理、嚴(yán)格考試紀(jì)律的同時(shí)，也需要對(duì)四、六級(jí)考試本身以及管理體制進(jìn)行改革。
·考試內(nèi)容改革 聽(tīng)力理解比例升至35% 據(jù)新華社電大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試將從2007年起全面改革，突出加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力特別是聽(tīng)說(shuō)能力的測(cè)試，加大聽(tīng)力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的比例。聽(tīng)力理解部分所占比例將由原來(lái)的20%提高到35%。
據(jù)教育部副部長(zhǎng)吳啟迪介紹，教育部擬自2006年1月份開(kāi)始，從參加大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)生中試行改革后的四級(jí)考試，自2006年6月份開(kāi)始以同等方式試行新的六級(jí)考試。初步定于2007年1月全面實(shí)施改革后的四級(jí)考試，2007年6月全面實(shí)施改革后的六級(jí)考試。
根據(jù)考試改革方案，試點(diǎn)階段的四、六級(jí)考試由四部分構(gòu)成：聽(tīng)力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試和寫(xiě)作測(cè)試。其中，聽(tīng)力理解部分所占比例將由原來(lái)的20%提高到35%。閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中仔細(xì)閱讀部分占25%，快速閱讀部分占10%。
英語(yǔ)四六級(jí)與學(xué)位證真的脫鉤了嗎
齊魯晚報(bào)報(bào)道：9月21日從山東省教育廳獲悉，今年12月份進(jìn)行的英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)名將于9月26日—10月24日進(jìn)行。這次考試首次劃定了六級(jí)報(bào)考資格線，但對(duì)于考生更為關(guān)注的“四六級(jí)何時(shí)與學(xué)位證脫鉤”，各高校態(tài)度迥異。
今年大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是教育部宣布改革后的第二次考試，而公布六級(jí)報(bào)名資格線則是首次。山東交通學(xué)院信息工程系的一名男生說(shuō)，班上45人參加四級(jí)考試，過(guò)425分的有16人，和往年30%左右的通過(guò)率基本持平。能考六級(jí)的同學(xué)都準(zhǔn)備報(bào)12月份的考試，而成績(jī)低于425分的，則對(duì)考試成績(jī)與學(xué)位證如何掛鉤表示關(guān)注。
針對(duì)四六級(jí)與學(xué)位是否脫鉤，記者采訪了部分高校，發(fā)現(xiàn)他們的意見(jiàn)并不統(tǒng)一。山東大學(xué)是率先吃“脫鉤螃蟹”的高校，該校已宣布：從2003級(jí)本科生開(kāi)始，國(guó)家四級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)不再與學(xué)位掛鉤，學(xué)生自愿報(bào)名參加四六級(jí)考試。據(jù)山大教務(wù)處龍世立副處長(zhǎng)介紹，山大的英語(yǔ)教學(xué)改革將逐步進(jìn)行，2002級(jí)本科生，英語(yǔ)成績(jī)?nèi)砸試?guó)家四級(jí)考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)；從2003級(jí)以后，以山大校內(nèi)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)?yōu)橹�，學(xué)生可自愿報(bào)名參加國(guó)家四六級(jí)考試。
而更多的高校則沒(méi)有放棄學(xué)位證與四六級(jí)考試掛鉤的政策。山東師范大學(xué)表示，合格線一般是按照考生人數(shù)劃定一個(gè)百分比，如果成績(jī)普遍不高，合格線會(huì)低一些；如果學(xué)校確定今后學(xué)位證仍與四六級(jí)成績(jī)掛鉤，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況自行劃定一條分?jǐn)?shù)線。而山東交通學(xué)院教務(wù)處一位老師則透露，以往該校本科生學(xué)位證都與四級(jí)掛鉤，因?yàn)榻衲瓿煽?jī)剛公布，現(xiàn)在還沒(méi)有制定相應(yīng)政策。該老師坦言，425分只是報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)的資格線，如果學(xué)校有一大批學(xué)生在畢業(yè)時(shí)仍然過(guò)不了這個(gè)線，有可能把對(duì)畢業(yè)生的要求下調(diào)一個(gè)分?jǐn)?shù)段。濟(jì)南另一所高校教務(wù)處負(fù)責(zé)人則坦言：“四六級(jí)考試作為一種歷史的延續(xù)，已經(jīng)為用人單位普遍認(rèn)可，因此形式上的所謂脫鉤，并不能在很大程度上改變用人單位的招聘原則和理念�！�(記者：徐靜)
