自力名師周小勇答CET網(wǎng)友問-閱讀篇

2. 如何迅速地在接下來不長的時(shí)間里大幅度地提高詞匯量？如何在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到四級詞匯要求？如果四級是勉強(qiáng)過的，如果在短時(shí)間達(dá)到六級的詞匯要求？如何能改善背單詞手冊前背后忘的狀況？
可以說，在接下來這段時(shí)間內(nèi)，要大幅度提高詞匯量是不太可能的，考生應(yīng)掌握一些猜測詞義的技巧，比如說通過上下文猜詞、通過定義猜詞、通過詞根詞綴猜詞、通過定語從句和同位語結(jié)構(gòu)猜詞等。另外，背單詞應(yīng)該把詞形相近、詞義相近、同義詞、反義詞、同根詞放在一起去記，可以使詞匯有幾何級增加而不是簡單積累。六級詞匯比四級詞匯多出一千多個(gè)，考生考過四級后應(yīng)該制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為六級做準(zhǔn)備。要多聽、多讀、多寫才能改善前背后忘的狀況。

3．一天以背多少單詞為宜？時(shí)間安排上如何安排是效率最高的？
不贊成考生給自己定太高的背單詞的目標(biāo)，每天背的單詞以不超過30個(gè)為宜，而且要反復(fù)復(fù)習(xí)。比方說，早上起來復(fù)習(xí)前一天背的單詞并記憶新的單詞，中午和晚上要拿出來復(fù)習(xí)一遍，第二天早上在背新的單詞前，再復(fù)習(xí)一遍，這樣，每次背的單詞都復(fù)習(xí)了三遍，有良好的循環(huán)。背單詞要持之以恒，有決心，有耐心，有毅力！

4．都說研究真題最好，但真的面對一篇真題閱讀該如何著手？對于一篇閱讀我們應(yīng)該讀幾遍？該怎么利用一篇閱讀材料？有必要去研究透里面每一個(gè)詞每一句句子嗎？閱讀里面哪些句子應(yīng)該重點(diǎn)讀的？
閱讀切記不要做模擬題，應(yīng)充分利用真題。閱讀題應(yīng)該根據(jù)不同題型有不同的解題方式。做完題目后，再把閱讀材料當(dāng)作精讀文章去分析，掌握里面出現(xiàn)的生詞和詞組。解題時(shí)，應(yīng)先閱讀題干，判斷題型，確定解題技巧，不同的題型解題技巧不盡相同�？忌�不能一味的對全文逐字逐句的研讀，這樣時(shí)間肯定不夠，也沒有必要。重點(diǎn)閱讀的句子我上面已經(jīng)提到了，不同類型的文章有不同的重點(diǎn)。另外，一般三五個(gè)段落的文章，每段的段首句也是閱讀的重點(diǎn)。

5．四六級閱讀�？嫉奈恼滤夭氖悄膸最惖�？平時(shí)我們還能通過哪些途徑讀到這些文章？有沒有好的推薦？
四六級閱讀常考素材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，在實(shí)際考試中以說明文和議論文居多，以社會科學(xué)和科普常識為主。大多選自國外報(bào)刊媒體，大家可以經(jīng)常看看美國之音，CNN和BBC電臺的網(wǎng)站或紐約時(shí)報(bào)的網(wǎng)站，堅(jiān)持讀讀一些相關(guān)題材的新聞。

6．六級和四級的區(qū)別在哪里？需要重點(diǎn)抓哪些方面？
六級對詞匯和閱讀的要求較高，考生需要重點(diǎn)抓聽力、閱讀這兩個(gè)部分。此外，單詞也不能馬虎。

7．為什么一篇文章讀懂了，但題目就是做不對呢？問題出在哪兒？
出現(xiàn)這類情況有兩種情況：第一，考生還是沒有看懂文章，只不過認(rèn)得里面的每個(gè)單詞而已。四六級考生的一個(gè)通病是看單詞永遠(yuǎn)是字典（文曲星就更糟糕了）上的意思，而沒有把單詞放在句子里去理解。比方說在“Tom bested other interviewees in the final round of the competittion”這個(gè)句子里，對四級考生而言，是沒有生詞的。但best在這兒的意思肯定不是形容詞的最高級這個(gè)意思，而是“比別人做得好，比別人出色”的意思。第二個(gè)原因是解題思路不對，比方說，細(xì)節(jié)題應(yīng)遵循閱讀題干、找出定位詞、scan文章、定位考點(diǎn)句、仔細(xì)閱讀對比選擇支的過程解題；主旨題應(yīng)該skim文章的首段和尾段及每段段首句，忽略細(xì)節(jié)、例子和數(shù)據(jù)等干擾信息；猜測詞義題應(yīng)遵循我剛才提到的一些技巧；例證題則應(yīng)注意區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)，通�？加^點(diǎn)；作者觀點(diǎn)題應(yīng)注意文中形容詞的色彩，如表達(dá)肯定和否定色彩的形容詞等；推理題則是最難的一類題型，要根據(jù)各選擇支分別定位解題。

8．現(xiàn)在四六級的問題總的趨勢是考細(xì)節(jié)題多呢？還是概括性的多呢？
各種題型兼而有之，指代題和推理題有增多的趨勢，主旨題題量變化不大，細(xì)節(jié)題題量有減少的趨勢。

9．閱讀里面還有一類題型是簡短問答，這個(gè)題型要注意什么？回答問題的句子能不能照抄原文的？字?jǐn)?shù)有沒有限制呢？
簡短回答目前有兩種方式，一種是文章后附有5個(gè)問題，每個(gè)問題用不超過10個(gè)單詞的句子或詞組回答，不能照抄原文。近幾年考的是另外一種方式，文章后附有8個(gè)問題，每個(gè)問題用大約3、4個(gè)單詞作答，要注意詞性變化。詞性變化是考生不太容易注意的問題，今年6月的四級考試中，我監(jiān)考的考場竟然沒有一個(gè)人做對簡短回答的第4題，考試大多知道應(yīng)該填什么詞，但就是沒有把動詞轉(zhuǎn)化成形容詞。這次考試大家應(yīng)把重點(diǎn)放在完型填空。

10．閱讀是大頭，對于現(xiàn)在還沒有開始復(fù)習(xí)的考友，有什么好的建議呢？現(xiàn)在準(zhǔn)備還來得及嗎？
考生中有句話廣為傳誦：“得閱讀者得四級”，閱讀的重要性可見一斑，至少目前還是如此。現(xiàn)在還沒有復(fù)習(xí)的考友，應(yīng)注意真題配合技巧的練習(xí)，如果有基礎(chǔ)的話，還是來得及的。如果詞匯、聽力、閱讀都沒有準(zhǔn)備的話，為什么不在下次好好準(zhǔn)備，考出高分呢？