聽力篇(小對話、長對話、短文章、復(fù)合式聽寫)
從最新的樣題中可以看出,聽力總共分為3個部分:第一部分由8個小對話和2個長對話組成;第二部分是3篇小文章;第三部分為復(fù)合式聽寫(compound dictation)。主要的變化來自第一個部分,小對話由原來的10個減少到8個,增加了2個長對話,每個長對話之后會有3-4道題。測試時間的長度也從原來的20分鐘增加到了35分鐘。
聽力部分在改革后的新四級中將呈現(xiàn)以下幾個特點(diǎn):
(1)加大分值比重
從分值上看,由原來的20%增加到了35%,和閱讀理解平分秋色,可以看出改革之后聽力在四級考試中的重要性。
(2)增加聽力難度
從題型上看,增加了長對話。練習(xí)過聽力的同學(xué)都應(yīng)該知道,長對話要求我們注意力更加的集中,耐力更加的頑強(qiáng),這一點(diǎn)從聽力部分考試時間的增長也可以體會出來?偟膩碚f,新四級對考生的聽力實力提出了更高的要求,逐步向新大綱中的“聽說并重”靠攏。
(3)淡化做題技巧
結(jié)合近幾年的四級考題,我們不難發(fā)現(xiàn),只看選項就能直接得出正確答案的題目越來越少?梢灶A(yù)見,原來那些所謂的解題技巧在今后的新四級中將逐步淡出舞臺。準(zhǔn)備新四級考試的同學(xué)應(yīng)該從提高實際英語能力出發(fā),循序漸進(jìn),切實打下良好的聽力基礎(chǔ),才能在新四級中笑傲江湖。
綜合篇(完型填空或改錯、漢譯英或SAQ)
綜合部分主要包括完型填空或改錯、漢譯英或SAQ(short answer questions),此次最新樣題中在綜合部分出現(xiàn)了完型填空和漢譯英,但在《大學(xué)英語四級考試(CET-4)試點(diǎn)考試樣卷》中有這樣一句話值得各位考生注意:四、六級考試改革項目組和考試委員會在試測的基礎(chǔ)上設(shè)計了本樣卷,即改革后四級考試的范型卷。實際考試中,可根據(jù)咐表中所描述的框架結(jié)構(gòu),采用與樣卷不完全相同的題型。所以考生在備考過程中改錯和SAQ也是需要精心準(zhǔn)備的。
語法、詞匯篇
自2004年6月以來,語法題就徹底退出了四級的舞臺,但這并不意味著四級考生可以忽視語法的重要性.在《大學(xué)英語四級考試(CET-4)試點(diǎn)考試樣卷》中,第六部分出現(xiàn)了漢譯英,5道題,共35分(710分制),當(dāng)中至少有2道題涉及到了語法知識點(diǎn);另外,最新樣題的第四部分:選詞填空,既考察考生對詞匯意思的掌握,又考察了一些基本的語法知識點(diǎn)。
漢譯英 樣題: 88. Not only (他向我收費(fèi)過高) ,but he didn't do a good repair job either. 答案: did he charge me too much 解析: 考察要點(diǎn)之一, not only 開頭的句子,要用倒裝句型;其二,后半句用的是一般過去式,前后時態(tài)應(yīng)保持一致;其三, charge sb. 是一個固定搭配,表示向某人收取費(fèi)用。 |
此外詞匯部分在改革后的四級中也將不復(fù)存在,對這一變化,很多同學(xué)敲鑼又打鼓,長長出了一口仙氣,“終于可以不用背單詞了”,有這樣想法的同學(xué)就陷入了一個誤區(qū)。改革后對詞匯的要求不降反升。原來詞匯專門作為一個部分考察,以后詞匯將被默認(rèn)為考生已經(jīng)掌握,無須直接考察,而將考察融入到了其他部分,這對考生來說,將面臨更大的挑戰(zhàn)。四、六級委員對這種想法由來已久。在原四級閱讀理解中,常常會從原文中挑出一個單詞或短語,考生通過上下文推測出該詞的含義,我們通常稱為“詞義題”,但自從03年以來,這類題目出現(xiàn)的機(jī)率越來越小,出題者已經(jīng)悄無聲息地將詞匯的考察融進(jìn)了細(xì)節(jié)題當(dāng)中去了。
舉個例子,05年1月的四級閱讀理解的第三篇文章第2題,表面上看它是一道細(xì)節(jié)題,但從本質(zhì)上分析,這道題考察的就是一個單詞Act,如果考生知道這里Act有法律(law)的意思,那么答案將變得極其幼稚。
因此,在未來新四級中,核心的詞匯的背誦是考生在備考過程中一項重要的工程。那么核心詞匯究竟有多少呢?據(jù)初步估計,大約在2500左右,一旦將這些核心詞匯牢牢掌握,高分是必然的。
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