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高二女學(xué)生四級(jí)考滿分

 


英語(yǔ)成為胡歡的一種交流工具 記者郭會(huì)橋 王應(yīng)生/攝

  荊楚網(wǎng)消息(楚天金報(bào))記者郭會(huì)橋通訊員王應(yīng)生報(bào)道:日前從武漢外校傳出消息,在剛剛公布的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)中,該校高二(4)班學(xué)生胡歡拿了滿分?偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),她認(rèn)為,首先是要有興趣,要肯堅(jiān)持,還要有學(xué)習(xí)方法,如在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中善于展開(kāi)聯(lián)想,舉一反三,養(yǎng)成良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)語(yǔ)感。興趣是學(xué)習(xí)“發(fā)動(dòng)機(jī)”

  興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一。胡歡說(shuō),她保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的秘訣,就是讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得愉快,使自己從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中得到無(wú)窮的樂(lè)趣。比如,課外訓(xùn)練時(shí),經(jīng)?匆恍┯⑽男」适隆⑿∮哪、英文電影,這些文章應(yīng)該篇幅短小,文字淺顯,語(yǔ)言規(guī)范。

  “把英語(yǔ)當(dāng)成獲取信息、交流的工具,讓英語(yǔ)派上用場(chǎng),也能讓自己從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣!焙鷼g告訴記者,她對(duì)新聞比較感興趣,所以經(jīng)常從緊張的學(xué)習(xí)中擠出時(shí)間,聽(tīng)英語(yǔ)廣播或讀英語(yǔ)報(bào)刊,有時(shí)會(huì)登錄英文網(wǎng)站,瀏覽一些英語(yǔ)新聞,或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與國(guó)外的朋友用英語(yǔ)進(jìn)行交流。好習(xí)慣培養(yǎng)語(yǔ)感

  “英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)很重要,它需要積累大量詞匯和專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練!焙鷼g說(shuō),她平常閱讀時(shí),就訓(xùn)練自己在一定時(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧,快速閱讀,尋找關(guān)鍵詞、主題句,捕捉時(shí)空順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn),理清文章脈絡(luò)。

  這樣,逐步養(yǎng)成每天閱讀英語(yǔ)的習(xí)慣,加上循序漸進(jìn)、持之以恒的訓(xùn)練。在潛移默化中,閱讀能力和完形填空的解題能力有明顯提高。閱讀中熟記單詞

  詞匯量的多少,決定著考生有沒(méi)有豐富的語(yǔ)言知識(shí),能不能在適當(dāng)場(chǎng)合用英語(yǔ)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。目前,詞匯量是制約多數(shù)學(xué)生閱讀能力提高的“瓶頸”,造成許多學(xué)生專(zhuān)攻單詞,一心一意地背單詞,以提高自己的詞匯量。

  胡歡認(rèn)為,單純背單詞比較枯燥,加上孤立地記單詞,學(xué)習(xí)效果也不一定很好。她建議,在閱讀中熟記、理解單詞,這比單純背單詞的效果好。平時(shí)閱讀時(shí),注意對(duì)隨機(jī)、反復(fù)出現(xiàn)的詞匯進(jìn)行記憶,這是增加詞匯量的最好方法,但是需要平時(shí)持之以恒地閱讀。

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王江濤老師
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  北京新東方學(xué)校國(guó)內(nèi)考試部資深教師,北京大學(xué)碩士,曾任職于國(guó)...[詳細(xì)]
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