紅網(wǎng)：英語四六級考試早就該讓社會考生走開

　　據(jù)有關(guān)部門透露，按照教育部統(tǒng)一安排，從后年1月起，大學(xué)英語四六級考試將不再接受非在校生報名。不少人據(jù)此為社會考生鳴冤叫屈，認(rèn)為這樣的規(guī)定是在人為制造歧視，有人甚至要求“給出四六級拒社會考生的理由”。（3月25日《晶報》、《瀟湘晨報》、《南國早報》、《當(dāng)代生活報》、《中國經(jīng)濟(jì)時報》等）而筆者認(rèn)為，四六級考試“謝絕”非在校生參加，是一件遲早的事，也是一件理所當(dāng)然的事。

　　早幾年畢業(yè)的人都應(yīng)該知道，四六級考試原本就是在校生的“專利”。四六級考試的正式名稱是大學(xué)英語考試（CollegeEnglishTest），是由教育部高教司主持的教學(xué)考試，考試目的是對大學(xué)生的英語能力進(jìn)行測量，以促進(jìn)大學(xué)英語課程教學(xué)質(zhì)量的提高。普通高校的本科生通常都安排學(xué)習(xí)兩年英語，每學(xué)期為一級，二年級下學(xué)期的英語考試及格即通過四級。既然是對大學(xué)生英語課學(xué)習(xí)情況的測試，自然就應(yīng)以在校生為考試對象。社會人員并沒有按照高校的教學(xué)大綱修習(xí)相應(yīng)課程，為什么也要來報考大學(xué)英語四六級呢？如果允許在校大學(xué)生去參加社會上的職稱英語考試之類，是否合適？

　　社會對四六級考試多有非議的原因，主要在于兩個方面。首先是四六級考試是全國性統(tǒng)一考試，而各學(xué)校的教學(xué)實(shí)際情況差異很大，這就使得考試很難適應(yīng)現(xiàn)實(shí)要求，以至淪為一種收效甚微的形式主義。而以選擇題為主的標(biāo)準(zhǔn)化題型，也很難對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有實(shí)際幫助。連眾多高校師生都反感的四六級全國統(tǒng)考，社會人員還要擠破頭報名參加，實(shí)在不是明智之舉。

　　四六級考試制度的另外一個方面弊病，是很多高校自行抬高了它的地位，將其與學(xué)位證甚至畢業(yè)證掛鉤。而實(shí)際上，教育部從未有過這方面的規(guī)定。學(xué)校之所以會這樣做，除了政績方面的攀比之外，很大程度上是出于經(jīng)濟(jì)利益的考慮。因?yàn)樗牧�級考試是要向考生收費(fèi)的，而組織開辦考前輔導(dǎo)班更是可以賺上一筆。前不久，一些城市就出現(xiàn)了不少輔導(dǎo)班為社會人員代辦四六級考試報名的情況，相信誰都能明白里面的利益關(guān)系。

　　不讓社會人員參加四六級考試，并不是說就限制他們學(xué)習(xí)外語。他們要證明自己的英語水平，應(yīng)該去參加其他的英語考試，如全國公共英語等級考試（PETS）等。現(xiàn)在連一些中小學(xué)生都競相報考四六級，大學(xué)英語考試實(shí)在承擔(dān)不起如此廣泛的責(zé)任。筆者并不認(rèn)為，不讓社會人員參加考試，四六級考試制度的弊端就能馬上消除。但是，讓四六級考試重新對社會人員關(guān)上大門，根本不是錯上加錯，而只能說是撥亂反正。