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英語四六級能否自愿考 人大代表觀點不同

   英語四六級學(xué)生能否自愿考?

  三位人大代表接受本報專訪,觀點不盡相同

  今年2月,教育部對目前大學(xué)英語四、六級考試進(jìn)行重大改革。明年1月將開始在全國180所院校試點。就此,記者昨天走訪了三位參加全國兩會的人大代表,他們分別是:北京大學(xué)校長、人大代表許智宏,中國人民大學(xué)校長、人大代表紀(jì)寶成和北京外國語大學(xué)教授、人大代表邱蘇倫。在某些問題的看法上,代表們的觀點形成了精彩交鋒。

  增加聽說比重是進(jìn)步

  記者:請問您怎樣評價本次英語考試的改革?

  許智宏:目前中國大學(xué)英語教育本身存在問題,有的大學(xué)生通過了四、六級考試,但聽說能力都不行。我覺得,英語作為大學(xué)教育的工具,學(xué)習(xí)者應(yīng)該能和別人交流。因此這次大學(xué)英語考試改革,增加聽力、書寫的比重,是一個進(jìn)步。

  紀(jì)寶成:英語四、六級考試設(shè)置的初衷是外語教育適應(yīng)國際化的需要,向社會輸送更多的英語人才。但由于社會的過度關(guān)注,很多人單純重視考試證書,導(dǎo)致考試變味了。我認(rèn)為,四、六級考試的改革是正確的,而且改革后仍然保留水平檢測的功能。

  學(xué)英語不能僅靠自愿

  記者:大學(xué)拿到學(xué)位證是否需要和四、六級考試成績掛鉤?參加英語四、六級考試能否成為大學(xué)生的自愿行為?

  紀(jì)寶成:人民大學(xué)從來沒有強調(diào)學(xué)位證和四、六級考試掛鉤。人民大學(xué)的英語教學(xué)有正常的課程考試,比四、六級考試總體難度更高,更體現(xiàn)綜合性。那種掛鉤的做法并非教育部的規(guī)定,而是一些學(xué)校自己所為。四、六級考試應(yīng)當(dāng)由學(xué)生自愿選擇,當(dāng)然大學(xué)也鼓勵學(xué)生參加這種考試,但選擇權(quán)在于學(xué)生。

  許智宏:我想應(yīng)視大學(xué)情況而定。但作為頂級的大學(xué),應(yīng)該對外語水平有一定的要求。盡管要求的標(biāo)準(zhǔn)各高校可以探討,但肯定需要一個基本的標(biāo)準(zhǔn)。目前國際交流日益密切,不僅對大學(xué)生,對一般人的英語水平都提出了更高的要求。

  邱蘇倫:本科生英語學(xué)習(xí)不能僅靠自愿,還是有一定的壓力為好,如果沒有一個要求,很多人都會選擇不學(xué)。

  不能簡單否定四六級

  記者:目前高校對學(xué)生的英語水平應(yīng)整體加強還是有所區(qū)別?

  邱蘇倫:四、六級考試還是很重要的,不能簡單否定。在全球化的時代,高校應(yīng)當(dāng)加強英語教學(xué),既可以采取四、六級考試,也可以采取其他的形式。

  紀(jì)寶成:英語教育應(yīng)當(dāng)“革命”!皟|萬人學(xué)英語”的現(xiàn)象值得社會反思。目前許多人為拿到英語證書,不惜投入大量的時間、金錢和精力,結(jié)果大部分所學(xué)的東西用不上,造成國家資源的浪費。其實,不同的專業(yè)應(yīng)有不同的要求。

  來源: 北京晨報

  

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王江濤老師
在線名師:王江濤老師
  北京新東方學(xué)校國內(nèi)考試部資深教師,北京大學(xué)碩士,曾任職于國...[詳細(xì)]
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