四六級(jí)成績(jī)不應(yīng)成為高校教學(xué)“指揮棒”

    南方網(wǎng)訊  教育部今天（25日）在京舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革有關(guān)情況。

    教育部副部長(zhǎng)吳啟迪說(shuō):改革當(dāng)中需要注意幾個(gè)問(wèn)題。第一，我們應(yīng)該看到四、六級(jí)考試是涉及面極廣、影響極大的考試，不管是什么專業(yè)的人，都需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，四、六級(jí)考試比較多的還是英文。涉及到所有的本科院校和全體在校學(xué)生，因此對(duì)這一考試的改革，我們始終本著精心策劃、整體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌安排、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，在
這里我特別想強(qiáng)調(diào)推進(jìn)改革過(guò)程當(dāng)中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題。第一是各級(jí)教育行政部門，這是對(duì)我們的戰(zhàn)線應(yīng)該重視的英語(yǔ)四、六級(jí)考試的改革工作，向社會(huì)公眾說(shuō)清楚這個(gè)事情是什么起源，有什么思路，以及怎么改的，我們是怎么想的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好本地區(qū)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革的試點(diǎn)工作。四、六級(jí)教育第一線，了解改革的情況，幫助我們?cè)诟母锂?dāng)中對(duì)遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行解決，確保改革順利進(jìn)行。

    第二是要進(jìn)行各校改革的關(guān)系，各校應(yīng)該推進(jìn)新的教學(xué)模式，推進(jìn)本校的英語(yǔ)改革，制定英語(yǔ)考試的規(guī)范，完善管理，確定本校學(xué)籍和學(xué)風(fēng)的管理。第三，在分?jǐn)?shù)報(bào)道方式和相關(guān)改革方案公布以后，各校應(yīng)及時(shí)做好思想工作，實(shí)行新舊考試的平衡過(guò)渡。到了明年，今年是一個(gè)試點(diǎn)，明年就要推開(kāi)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，收集一下學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，看有沒(méi)有問(wèn)題。我們沒(méi)有及格率的概念，但有些人可以根據(jù)分?jǐn)?shù)去規(guī)定，我們的主張就是排名的方法是弱化的，因?yàn)槭敲總�(gè)人自己掌握的，并沒(méi)有排他性，這有點(diǎn)像托�？荚嚮蛘哂�(jì)算機(jī)水平考試一樣，不存在達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，錄取還是不錄取這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上代表了自己考察自己的成績(jī)，代表了什么樣的英語(yǔ)水平，希望不要作為新的指揮棒。第四，是推進(jìn)英語(yǔ)四、六級(jí)考試當(dāng)中，保證科學(xué)性、評(píng)分的嚴(yán)密性以及成績(jī)的相關(guān)性，題目能夠真的反映真實(shí)水平，不要變成應(yīng)試教育，我們要研究新的制度和新的做法，最終來(lái)堅(jiān)定大學(xué)英語(yǔ)的測(cè)試體系，實(shí)際上隱含了高技術(shù)，尤其是信息技術(shù)大家知道，對(duì)控制作弊，對(duì)整個(gè)測(cè)試方式的科學(xué)性也有所推動(dòng)，我想這是今后進(jìn)一步深層次改革的一個(gè)重要的要求。

    我們這個(gè)改革應(yīng)該說(shuō)還處在初級(jí)階段，還有許多問(wèn)題要解決，有許多事情要做。另外，中國(guó)的地區(qū)的差異性也很大，這樣的事情在全國(guó)來(lái)做，它的難度可想而知。我們相信，一方面相信考試一定會(huì)促進(jìn)我國(guó)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。另外一方面，在今后還可能會(huì)存在各種各樣的問(wèn)題，今天首先感謝媒體同志們一直以來(lái)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革和大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的關(guān)注、宣傳和監(jiān)督。這次我們經(jīng)過(guò)今天的發(fā)布，我們是一次溝通，希望得到大家的繼續(xù)關(guān)心和支持，我們大家會(huì)共同營(yíng)造一個(gè)非常好的輿論環(huán)境，來(lái)推動(dòng)這項(xiàng)改革。在這我想可能還有一些問(wèn)題，將來(lái)有機(jī)會(huì)的話，我們還可以再討論。關(guān)于外語(yǔ)教學(xué)到底應(yīng)該在什么樣的范圍之內(nèi)，這也有一個(gè)評(píng)價(jià)，有些人說(shuō)不一定要學(xué)這么多，比如考公務(wù)員，考職稱，跟外語(yǔ)掛鉤呀，這不是教育部門一個(gè)部門的事情，但值得大家去思考。外語(yǔ)教育在中國(guó)怎么去做？另外，我們從小學(xué)就開(kāi)始搞，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都讀，而且不重復(fù)，這怎么能協(xié)調(diào)和處理好？這是教育部門的事情，這個(gè)事情也很復(fù)雜，將來(lái)應(yīng)該有一個(gè)很好的考慮，在教育內(nèi)部進(jìn)行協(xié)調(diào)，我們今天還不作為我們主要發(fā)布的內(nèi)容，希望這個(gè)討論在今后，有機(jī)會(huì)的時(shí)候再去做。謝謝大家給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家溝通這件事情，希望新聞媒體支持這項(xiàng)工作。謝謝。