英語(yǔ)四六級(jí)考試不再頒發(fā)合格證書只發(fā)成績(jī)單

　　新華網(wǎng)消息 教育部今天在京舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革有關(guān)情況。

　　教育部副部長(zhǎng)吳啟迪說(shuō)：我們希望以一種宏觀調(diào)控的方式降低考試的社會(huì)關(guān)注度�？荚嚦蔀榇髮W(xué)畢業(yè)通行證、社會(huì)就業(yè)的重要標(biāo)尺，也就意味著它為教學(xué)服務(wù)的功能反而

　　被淡化和弱化，這顯然跟設(shè)計(jì)考試的初衷是背道而馳的。

　　除非是涉外，要求語(yǔ)言很好，否則其他工作崗位的要求，該怎么招就怎么招，但用人單位的盲目性比比皆是，有的是追求高學(xué)歷，一定要找博士，這其實(shí)是非常不理性的經(jīng)營(yíng)方式。其次從我們教育部門，我們非常不提倡這種做法，我們是更加贊成像人才工作會(huì)議上所說(shuō)的，三十六行行行出狀元，根據(jù)需要什么樣的去尋求人才，這是不動(dòng)腦筋的方式所決定的。

　　教育部從三個(gè)方面采取措施扭轉(zhuǎn)這種情況：第一，我們從2005年6月，也就是今年6月考試起進(jìn)行試點(diǎn)，（這個(gè)考試是試點(diǎn)考試，而不是全國(guó)）在180所學(xué)校的試點(diǎn)學(xué)生，不用原來(lái)的百分制，改為用均值500分的正態(tài)分來(lái)計(jì)分，總共是710分。我們也不再頒發(fā)合格證書，因?yàn)楹细癫缓细袷怯捎萌藛挝缓蛯W(xué)校自己來(lái)認(rèn)為什么是合格的。沒(méi)有合格證書，只是向全體考生發(fā)放四、六級(jí)考試成績(jī)單，考試委員會(huì)向?qū)W校提供分?jǐn)?shù)的解釋。其次，以適當(dāng)?shù)姆绞剑�我們重申，其�?shí)以前沒(méi)有過(guò)，高校跟四、六級(jí)考試的成績(jī)和學(xué)位畢業(yè)證書掛鉤，這是教育部從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)的，高校也不必去把這四、六級(jí)考試跟學(xué)位和畢業(yè)證書掛鉤，這個(gè)做法怎么做，是大學(xué)自己范圍內(nèi)的事情。各個(gè)大學(xué)根據(jù)今天所說(shuō)的情況也可以分別考慮。

　　另外，為了突出教師為教學(xué)的功能，2006年1月份的考試，希望考試的考生范圍盡量限制在教學(xué)當(dāng)中。

　　第三是考試管理體制，實(shí)際上是進(jìn)一步理順考試，由教育部高等教育司和教育部的考試中心這種管理體系解決出現(xiàn)的作弊現(xiàn)象。教育部對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試作出了適當(dāng)調(diào)整，從今年四月份開始，考試由教育部高等教育司和教育部的考試中心共同來(lái)管理。具體的分工是這樣的，高等教育司負(fù)責(zé)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試發(fā)展的方向，聘請(qǐng)大學(xué)四、六級(jí)的委員會(huì)的委員，指導(dǎo)他們做好四、六級(jí)的業(yè)務(wù)工作。教育部的考試中心是具體負(fù)責(zé)，包括考試的組織與實(shí)施，考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)以及負(fù)責(zé)安全保密的考務(wù)工作。教育部的考試中心也是負(fù)責(zé)全國(guó)的高考，甚至包括研究生考試的機(jī)構(gòu)，他們更具有專業(yè)性。我們會(huì)加強(qiáng)這個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)也不要給考試中心太大壓力，因?yàn)樽鞅椎氖虑椋�大家也知道，在什么�?guó)家都有，但是我們要盡量能夠控制的一定要控制住，違反的情況，抓到以后，依法懲處，這是毫不手軟的。我們以前也討論過(guò)多次，在不同場(chǎng)合也說(shuō)過(guò)，考試這件事是非常嚴(yán)肅的，在以前甚至在清朝考科舉的時(shí)候，考試作弊是要被殺頭的，但我們現(xiàn)在也要從嚴(yán)懲處，希望大家不要以身試法，不然就會(huì)受到法律的處罰。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)受高教司的委托負(fù)責(zé)考試的命題、試卷的發(fā)送、閱卷等，開展考試改革的研究工作。