CET四六級：單位招聘的開門條件的有關(guān)說明

全國大學(xué)英語四、六級考試是根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個《大學(xué)英語教學(xué)大綱》，由教育部(原國家教育委員會)高等教育司組織的全國統(tǒng)一的單科性標準化教學(xué)考試，分大學(xué)英語四級考試(CET-4)和六級考試(CET-6)。

教育部在1985年批準《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的通知中指出："《大綱》確定的教學(xué)目的和教學(xué)要求反映了當(dāng)前國家對高等專業(yè)人才外語方面的要求，是我委今后檢查大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)"，通知還指出："重點院校一般應(yīng)達到基礎(chǔ)階段四級教學(xué)要求，非重點院校應(yīng)達到的級別由各校自定"。"凡執(zhí)行本大綱的學(xué)校，教育部將對結(jié)束四、六級學(xué)習(xí)的學(xué)生進行統(tǒng)一的標準測試"。

大學(xué)英語四、六級標準化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。國家教育部委托"全國大學(xué)英語四、六級考試委員會"(1993年之前為"大學(xué)英語四、六級標準化考試設(shè)計組")負責(zé)設(shè)計組織、管理實施大學(xué)英語四、六級考試(包括俄、日、德、法語種的考試)。

為檢驗大學(xué)英語四、六級考試的信度與效度，"全國大學(xué)英語四、六級考試委員會"與"英國文化委員會"曾合作進行了為期三年的"大學(xué)英語四、六級考試效度研究"。研究結(jié)果表明，大學(xué)英語四、六級考試無論在信度上還是在效度上都符合大規(guī)模標準化考試的要求，其考試結(jié)果得到了社會的承認，目前的考試規(guī)模已達到每年240萬人次。

大學(xué)英語四、六級考試經(jīng)歷了一個不斷完善的過程。為提高考試的效度和信度，近年來采取了一系列的改革措施。例如：1)采用新題型，增加主觀題的比例；2)設(shè)作文最低分，使師生更加重視寫作能力的培養(yǎng)；3)報導(dǎo)平均級點分，以準確反映學(xué)校的總體教學(xué)水平。

經(jīng)教育部主管部門的批準，于1999年5月起在部分院校逐步實施大學(xué)英語口語考試，報考對象暫定為大學(xué)英語四、六級考試成績達到80分的在校本科生及在校研究生，符合報考條件者自愿參加�？荚嚸磕昱e行兩次。合格者發(fā)給證書。證書分為三個等級，A等表示能用英語就熟悉的題材進行口語交際，基本上沒有困難；B等表示能用英語就熟悉的題材進行口語交際，有些困難，但不影響理解；C等表示具有初步的英語口語交際能力�？梢灶A(yù)見，這將極大地推動我國大學(xué)英語教學(xué)。

此外，全國大學(xué)英語考試委員會已開始開展CET計算機化考試的研究，使CET考試更具科學(xué)化和現(xiàn)代化。