我的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)過程是與考試同步進(jìn)行的,參加了一系列大大小小的計(jì)算機(jī)考試有十余次,其中有成功,也有失敗,最大的收獲是不怕考試。從初、中級職稱計(jì)算機(jī)考試開始,參加過等級考試的二、三、四級考試,還參加過軟考的網(wǎng)絡(luò)程序員、程序員、軟件設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析師考試,還考過計(jì)算機(jī)專業(yè)在職碩士、統(tǒng)招碩士研究生入學(xué)考試及計(jì)算機(jī)專業(yè)自學(xué)科目的考試等。在考試的同時(shí),也嘗試著把所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作,設(shè)計(jì)過一些小軟件,初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)要經(jīng)歷一個(gè)從理論———實(shí)踐———理論的認(rèn)識不斷深化的過程,下面談?wù)劚救送ㄟ^軟件設(shè)計(jì)師考試的一些體會(huì)。
軟件設(shè)計(jì)師考試大綱中計(jì)算機(jī)與軟件工程知識
(1)首先基礎(chǔ)知識中涉及到計(jì)算機(jī)硬件的內(nèi)容和多媒體知識以及語言知識問題,這是一個(gè)量的積累,最后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
(2)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分,這是首次學(xué)習(xí)線性表、數(shù)組、廣義表、樹、圖、查找算法和排序及算法的分析等。這部分的學(xué)習(xí),要吃透理論、適當(dāng)加大習(xí)題量、最好能結(jié)合上機(jī),深化理解。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)好比是武功中的內(nèi)功,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)用了我一至二年的時(shí)間,以自學(xué)教材為主。吃透理論就是反復(fù)讀書,以一本書為主(目前清華大學(xué)嚴(yán)蔚敏老師的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一個(gè)經(jīng)典),可能的話,再搜羅其他版本的教程,這樣可以互相印證,就同一問題,多看幾本書這一做法,也可推廣到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
(3)操作系統(tǒng)知識,主要從資源管理的角度來分析系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)。假設(shè)你要設(shè)計(jì)一個(gè)新的操作系統(tǒng),如何實(shí)現(xiàn)它?操作系統(tǒng)理論就是向讀者逐步介紹和解釋。重點(diǎn)是五大管理職能的實(shí)現(xiàn)及其原理。
(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中對ISO/OSIRM七層的劃分以及各種協(xié)議的功能。傳輸理論、互聯(lián)設(shè)備、Internet知識,除參考模型理論外,其他的比較比較凌亂。
(5)系統(tǒng)安全問題是目前社會(huì)關(guān)注的問題,也是應(yīng)用價(jià)值較高的知識,可結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的相關(guān)問題來加深理解。
軟考中的信息化、標(biāo)準(zhǔn)化知識是新增考點(diǎn),是對基本素質(zhì)的考查,也要重視。
專業(yè)英語,不是軟件考試特有的,是專業(yè)知識+英語水平,考前不需專業(yè)準(zhǔn)備,平時(shí)有意識地上網(wǎng)讀點(diǎn)英文專業(yè)資料。
軟考的考試內(nèi)容既是大學(xué)計(jì)算機(jī)本科專業(yè)的必修課,同時(shí)又有著鮮明的側(cè)重點(diǎn),這對于沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的朋友們來說,無疑是一次全面、深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),無論是自學(xué)或是參加培訓(xùn),只要去學(xué)了就會(huì)對計(jì)算機(jī)有更深入全面的了解,而不只是停留在過去那些膚淺的認(rèn)識上面。
以上是專業(yè)背景知識,是對軟件設(shè)計(jì)師基本素養(yǎng)的要求。
軟件設(shè)計(jì)師的專業(yè)能力
軟件設(shè)計(jì)師,關(guān)鍵是設(shè)計(jì)軟件的能力?荚嚧缶V要求:要熟悉軟件工程、軟件過程改進(jìn)和軟件開發(fā)項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識;熟練掌握軟件設(shè)計(jì)的方法和技術(shù);掌握C程序設(shè)計(jì)語言及指定的四種面向?qū)ο笳Z言中的一種。這部分專業(yè)能力嚴(yán)重依賴工作實(shí)踐,要求有一定經(jīng)驗(yàn)的積累,是具有工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn),但目前大量在校生參加考試,雖沒什么工作經(jīng)驗(yàn)可言,但通過學(xué)習(xí)和借鑒,仍可以取人之長,補(bǔ)已之短。
這部分內(nèi)容主要體現(xiàn)在下午的考試題中,現(xiàn)就如何應(yīng)對下午的考試進(jìn)行分析:
在近幾次考試中,下午試題分五個(gè)題目,一個(gè)數(shù)據(jù)庫、一個(gè)程序填空題、一個(gè)面向?qū)ο蟮恼Z言題,另兩個(gè)題目分別為數(shù)據(jù)流圖、UML或流程圖等。
數(shù)據(jù)庫題目,要求補(bǔ)全SQL語言,這要求考生熟悉SQL的語言,無論對上午題目還是下午題目都很重要。這是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。
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