我的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程是與考試同步進(jìn)行的，參加了一系列大大小小的計(jì)算機(jī)考試有十余次，其中有成功，也有失敗，最大的收獲是不怕考試。從初、中級(jí)職稱計(jì)算機(jī)考試開(kāi)始，參加過(guò)等級(jí)考試的二、三、四級(jí)考試，還參加過(guò)軟考的網(wǎng)絡(luò)程序員、程序員、軟件設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析師考試，還考過(guò)計(jì)算機(jī)專業(yè)在職碩士、統(tǒng)招碩士研究生入學(xué)考試及計(jì)算機(jī)專業(yè)自學(xué)科目的考試等。在考試的同時(shí)，也嘗試著把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作，設(shè)計(jì)過(guò)一些小軟件，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用。

　　計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)要經(jīng)歷一個(gè)從理論———實(shí)踐———理論的認(rèn)識(shí)不斷深化的過(guò)程，下面談?wù)劚救送ㄟ^(guò)軟件設(shè)計(jì)師考試的一些體會(huì)。

　　軟件設(shè)計(jì)師考試大綱中計(jì)算機(jī)與軟件工程知識(shí)

　　(1)首先基礎(chǔ)知識(shí)中涉及到計(jì)算機(jī)硬件的內(nèi)容和多媒體知識(shí)以及語(yǔ)言知識(shí)問(wèn)題，這是一個(gè)量的積累，最后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

　　(2)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分，這是首次學(xué)習(xí)線性表、數(shù)組、廣義表、樹(shù)、圖、查找算法和排序及算法的分析等。這部分的學(xué)習(xí)，要吃透理論、適當(dāng)加大習(xí)題量、最好能結(jié)合上機(jī)，深化理解。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)好比是武功中的內(nèi)功，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)用了我一至二年的時(shí)間，以自學(xué)教材為主。吃透理論就是反復(fù)讀書(shū)，以一本書(shū)為主(目前清華大學(xué)嚴(yán)蔚敏老師的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一個(gè)經(jīng)典)，可能的話，再搜羅其他版本的教程，這樣可以互相印證，就同一問(wèn)題，多看幾本書(shū)這一做法，也可推廣到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。

　　(3)操作系統(tǒng)知識(shí)，主要從資源管理的角度來(lái)分析系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)。假設(shè)你要設(shè)計(jì)一個(gè)新的操作系統(tǒng)，如何實(shí)現(xiàn)它?操作系統(tǒng)理論就是向讀者逐步介紹和解釋。重點(diǎn)是五大管理職能的實(shí)現(xiàn)及其原理。

　　(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中對(duì)ISO/OSIRM七層的劃分以及各種協(xié)議的功能。傳輸理論、互聯(lián)設(shè)備、Internet知識(shí)，除參考模型理論外，其他的比較比較凌亂。

　　(5)系統(tǒng)安全問(wèn)題是目前社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，也是應(yīng)用價(jià)值較高的知識(shí)，可結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的相關(guān)問(wèn)題來(lái)加深理解。

　　軟考中的信息化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)是新增考點(diǎn)，是對(duì)基本素質(zhì)的考查，也要重視。

　　專業(yè)英語(yǔ)，不是軟件考試特有的，是專業(yè)知識(shí)+英語(yǔ)水平，考前不需專業(yè)準(zhǔn)備，平時(shí)有意識(shí)地上網(wǎng)讀點(diǎn)英文專業(yè)資料。

　　軟考的考試內(nèi)容既是大學(xué)計(jì)算機(jī)本科專業(yè)的必修課，同時(shí)又有著鮮明的側(cè)重點(diǎn)，這對(duì)于沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的朋友們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次全面、深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是自學(xué)或是參加培訓(xùn)，只要去學(xué)了就會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入全面的了解，而不只是停留在過(guò)去那些膚淺的認(rèn)識(shí)上面。

　　以上是專業(yè)背景知識(shí)，是對(duì)軟件設(shè)計(jì)師基本素養(yǎng)的要求。

　　軟件設(shè)計(jì)師的專業(yè)能力

　　軟件設(shè)計(jì)師，關(guān)鍵是設(shè)計(jì)軟件的能力�？荚嚧缶V要求:要熟悉軟件工程、軟件過(guò)程改進(jìn)和軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí);熟練掌握軟件設(shè)計(jì)的方法和技術(shù);掌握C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言及指定的四種面向?qū)ο笳Z(yǔ)言中的一種。這部分專業(yè)能力嚴(yán)重依賴工作實(shí)踐，要求有一定經(jīng)驗(yàn)的積累，是具有工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn)，但目前大量在校生參加考試，雖沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)可言，但通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒，仍可以取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

　　這部分內(nèi)容主要體現(xiàn)在下午的考試題中，現(xiàn)就如何應(yīng)對(duì)下午的考試進(jìn)行分析:

　　在近幾次考試中，下午試題分五個(gè)題目，一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)、一個(gè)程序填空題、一個(gè)面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言題，另兩個(gè)題目分別為數(shù)據(jù)流圖、UML或流程圖等。

　　數(shù)據(jù)庫(kù)題目，要求補(bǔ)全SQL語(yǔ)言，這要求考生熟悉SQL的語(yǔ)言，無(wú)論對(duì)上午題目還是下午題目都很重要。這是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。

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