對參加信息系統(tǒng)項目管理師考試的建議

　　今天，我主要談的就是切入點(diǎn)的問題，每個人情況不一樣，我有這樣的感覺可能和我個人的經(jīng)驗與已有知識有關(guān)。我在備考項管之前，做了多年程序員，參加過幾個不大的項目開發(fā)，看過許多書（與計算機(jī)和軟件相關(guān)），UML、軟件工程、知識產(chǎn)權(quán)等知識都有一些。使用過project 2000 和 power Designer8.0，主攻JSP應(yīng)用開發(fā)。項目管理的書也看過一本，只是當(dāng)時并沒看懂。而且我還通過了網(wǎng)絡(luò)工程師考試，取得軟件工程師碩士學(xué)位。這些積累是我備考的基礎(chǔ)。大家在復(fù)習(xí)時可以針對自己特點(diǎn)選取有效的切入點(diǎn)。不一定非要一上來就啃深奧的厚重的教程。

　　根據(jù)個人情況，我選擇系分與項管的試題分類精解作為切入點(diǎn)，為的是直奔具體知識點(diǎn)，不迷失在厚重的教程中。

　　在復(fù)習(xí)好試題分類精解，并確定掌握了每個知識點(diǎn)后，我開始看吳吉義老師的《信息系統(tǒng)項目管理案例分析教程》。看了好幾遍，每遍的目的不同，第一遍為了了解出題思路，涉及范圍。第二遍為了掌握答題思路與答題方法。第三遍我對各知識點(diǎn)做了系統(tǒng)的分析與分類。比如：范圍管理的案例中一般會涉及范圍定義、范圍確認(rèn)、范圍控制三方面，在范圍定義中應(yīng)考慮到需求獲取過程是否有問題，是否進(jìn)行了需求評審，同時范圍管理出了問題一般都會涉及到溝通問題，有時會涉及項目管理人員的轉(zhuǎn)型定位問題和人力資源問題。有了這個大概思路，再配合題本身的描述，分析每句話，答好題是沒有問題的。巧的是這次考試中正好有一道有關(guān)范圍管理的題，我在第三題出現(xiàn)失誤的情況下能得55分，應(yīng)該與我復(fù)習(xí)中的總結(jié)有關(guān)系。

　　在每個知識域中都有許多知識點(diǎn)需要總結(jié)，再比如進(jìn)度管理中關(guān)鍵路徑識別、虛路徑對關(guān)鍵路徑的影響、趕工引起關(guān)鍵路徑的改變，計算趕工時間時要考慮連帶引起的趕工要求等。同樣，成本管理中也有許多需要注意的地方和常會遇到的計算，都需要了然于胸。這里只是拋轉(zhuǎn)引玉，不多說了。

　　各科不是相互孤立的，案例題中的案例給出了項目管理中實際可能出現(xiàn)的各種問題，對沒有管理經(jīng)驗的人是一個很好的寶庫，對有管理經(jīng)驗的人也有很大幫助，案例題的復(fù)習(xí)對我的論文寫作也起了很大作用。

　　在復(fù)習(xí)了幾遍案例題后，我開始進(jìn)攻教程了，雖然我由于時間關(guān)系，我用的是清華版的教程，但在瀏覽了電子工業(yè)出版社的輔導(dǎo)教程后，感覺還是電子工業(yè)出版社的輔導(dǎo)教程要好一些，教程不怕厚，關(guān)鍵看能否深入淺出，把問題講的明白。

　　我把教程仔細(xì)看了一遍，不管能否看懂，都要堅持認(rèn)真看一遍，實在看不懂，也不要硬堅持，學(xué)習(xí)有個循序漸進(jìn)的過程，今天不懂，某天看了別的知識，突然對今天的知識就有了豁然開朗的感覺。所以，不管如何，先看一遍，要對知識有個印象，同時，這一遍也使先前的具體、零散的知識點(diǎn)串了起來，變成了系統(tǒng)的知識。

　　這以后，我開始上希賽網(wǎng)，把有關(guān)項目管理的文章，按九大知識領(lǐng)域分類打印出來，每個知識領(lǐng)域的文章訂起來就有上百頁，不要怕厚，有了前面的知識，這些文章看起來輕松多了。我采用幾天內(nèi)集中看一個固定領(lǐng)域的文章，這相當(dāng)于專題講座，使你在短期內(nèi)集中強(qiáng)化特定的知識，從各個角度與方面加深對同一個問題的理解，遇到難點(diǎn)就再去查資料，同時再將教程上相關(guān)的章節(jié)看一遍。這一次看，重點(diǎn)突出，主題明確，感覺效果比前一次好多了。