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2015軟件水平考試《程序員》考前沖刺模擬題(2)

來源:考試吧 2015-11-05 18:14:19 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
考試吧整理“2015軟件水平考試《程序員》考前沖刺模擬題(2)”供考生參考,更多軟件水平考試相關信息請關注考試吧軟件水平考試網。

2015軟件水平考試《程序員》考前沖刺模擬題(2)

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  試題(37)假設“EXAM.DOC”文件夾存儲在“EXAM1”文件夾中,“EXAM1”文件夾存儲在“EXAM2”文件夾中,“EXAM2”文件夾存儲在F盤的根文件夾中,當前文件夾為“EXAM1”。那么,正確描述“EXAM.DOC”文件的絕對路徑表示為 (37) 。

  (37)A.\EXAM1\ B.F:\EXAM2\EXAM1\EXAM.DOC

  C.F:\EXAM2\EXAM1 D.F:\EXAM1\EXAM2

  試題(37)分析

  文件路徑有絕對路徑和相對路徑兩種。絕對路徑是從根文件夾開始到文件所在文件夾經過的文件夾,形式上以“\”開始,并用“\”分隔各個文件夾。相對路徑是從當前文件夾開始到文件所在文件夾的經過文件夾,形式上不是以“\”開始。按照題設,EXAM.DOC的絕對路徑表示為F:\EXAM2\EXAM1。

  參考答案(37)C

  試題(38)文件的使用權限包括完全控制、允許寫入、允許讀取、允許運行、允許刪除等,其中完全控制、允許寫入、允許讀取、允許運行都允許用戶進行的操作是 (38) 。

  (38)A.寫入 B.讀取 C.運行 D.修改

  試題(38)分析

  文件的使用權限通常包括完全控制、允許寫入、允許讀取、允許運行、允許刪除等。例如,完全控制權限表示允許用戶對文件進行任何操作,如讀取、寫入、運行、刪除、變更文件使用權限等。允許寫入權限表示允許用戶對文件進行讀和寫操作,即允許用戶修改文件的內容、屬性、權限等信息。允許讀取權限表示只允許用戶對文件進行讀取操作,即只能讀取文件的內容和屬性等信息,不能進行其他操作。允許運行表示不僅允許用戶讀取文件的內容和屬性等信息,還可以運行程序。在題設中涉及到的四種權限允許用戶進行操作的交集是讀取。

  參考答案(38)B

  試題(39)文件的擴展名可以說明文件類型。下面的“文件類型-擴展名”對應關系錯誤的是(39) 。

  (39)A.多媒體文件-RMVB B.圖片文件-TIF

  C.可執(zhí)行文件-COM D.壓縮文件-DOC

  試題(39)分析

  按照文件的內容可將文件分為多種類型。通過文件的擴展名說明文件類型。

  多媒體文件中包含數字形式的視頻和音頻信息。RMVB是一種視頻文件,是RM的后續(xù)版本,以其高壓縮率和不錯的視頻質量贏得了人們的青睞,屬于多媒體文件。圖片文件的內容為圖片信息。擴展名為TIF的文件表示的是標記圖像文件格式,以任何顏色深度存儲單個光柵圖像,是一種圖片文件?蓤(zhí)行文件是可以執(zhí)行的程序,擴展名通常為EXE或COM。壓縮文件是一種使用壓縮算法把任意文檔打包成一個或多個文件進行存儲的文件,通常多見于網絡中或用于備份,擴展名為RAR或ZIP等。DOC是Microsoft Word生成的文檔文件,不是壓縮文件。

  參考答案(39)D

  試題(40)數據存在 (40) 是數據可以被壓縮的前提。

  (40)A.一致性 B.連續(xù)性 C.相關性 D.無關性

  試題(40)分析

  例如記錄某活動圖像時每秒有24幅靜態(tài)圖像,相鄰兩幅圖像之間的差異是很小的。完全存儲這些圖像需要很大的存儲空間。利用數據相關性,采用預定的算法存儲差異的部分,可以大大壓縮存儲空間。

  參考答案(40)C

  試題(41)計算機在接通電源后,系統(tǒng)首先由 (41) 程序對內部每個設備進行測試。

  (41)A.POST B.CMOS C.ROM BIOS D.DOS

  試題(41)分析

  BIOS(Basic Input/Output System)的中文名稱為:基本輸入/輸出系統(tǒng)。它的全稱應該是ROM BIOS,意思是只讀存儲器基本輸入輸出系統(tǒng)。本質上講,BIOS是固化到主板上一個ROM芯片內的一組程序,它保存著計算機最重要的基本輸入輸出的程序、系統(tǒng)設置信息、開機上電自檢程序和系統(tǒng)啟動自舉程序。計算機接通電源后,系統(tǒng)首先由上電自檢程序(Power On Self Test,POST)對內部每個設備(包括CPU、640KB基本內存、1MB以上擴展內存、鍵盤、軟盤、硬盤、顯卡等)進行測試,發(fā)現問題時系統(tǒng)將給出提示信息或喇叭發(fā)出相應聲音。在計算機中,CMOS是指主板上的一塊可讀寫RAM芯片,又稱CMOS RAM。里面存放著當前計算機系統(tǒng)配置的具體參數(系統(tǒng)CPU、軟硬盤驅動器、顯示器、鍵盤、日期、電源管理、密碼等),其內容可通過程序進行讀寫。CMOS可由系統(tǒng)電源和主板上的后備電池供電,即使系統(tǒng)掉電,CMOS中的信息也不會丟失。DOS是 DISK OPERATION SYSTEM的縮寫,是一種磁盤操作系統(tǒng)。

  參考答案

  (41)A

  試題(42)在資源管理器中選中某個文件,按Del鍵可以將該文件刪除,必要時還可以將其恢復,但如果Del鍵和(42) 鍵組合同時按下的話,則可以徹底刪除此文件。

  (42)A.Ctrl B.Shift C.Alt D.Alt+Ctrl

  試題(42)分析

  選中文件后,使用Alt+Del組合鍵以及Ctrl+Del組合鍵對文件沒有任何影響,也無法完成徹底刪除文件的操作。使用Alt+Ctrl+Del組合鍵屬于系統(tǒng)管理的功能。只有Shift+Del組合鍵可以實現徹底刪除文件的目的。

  參考答案

  (42)B

  試題(43)選擇桌面圖標時,如果要選擇的多個圖標比較分散,可先選擇一個圖標,然后按住

  (43) 鍵不放,并用鼠標左鍵單擊選擇那些圖標即可。

  (43)A.Ctrl B.Shift C.Alt D.Esc

  試題(43)分析

  使用或操作桌面對象之前,首先要選擇對象。被選中對象的圖標顏色有所改變,表明它被選中。除了選擇單個對象外,還可以同時選擇多個對象。

  如果要選擇的多個圖標集中在一個區(qū)域,則從某個角的空白區(qū)域開始,按住鼠標左鍵不放,拖動并畫出一個矩形區(qū)域,然后松開左鍵,則矩形區(qū)域內的所有對象將被選中。

  如果要選擇的多個圖標比較分散,可先選擇一個圖標,然后按住Ctrl鍵不放,并用鼠標左鍵單擊選擇那些圖標即可。

  參考答案(43)A

  試題(44)以下 (44) 不能實現窗口間的焦點切換操作。

  (44)A.在要變成活動窗口的任意位置單擊

  B.任務欄上排列著所有窗口對應的按鈕,用鼠標單擊某個按鈕,則該按鈕對應的窗口成為活動窗口

  C.利用Alt+Tab鍵在不同窗口之間切換

  D.在桌面空白區(qū)域右擊,選擇“切換窗口”命令

  試題(44)分析

  當多個窗口同時打開時,只有一個窗口是活動窗口,要把另一個窗口變成活動窗口,需要做焦點切換操作。通常采用下述方法:

  在要變成活動窗口的任意位置單擊即可。

  任務欄上排列著所有窗口對應的按鈕,用鼠標單擊某個按鈕,則該按鈕對應的窗口成為活動窗口。

  利用Alt + Tab組合鍵和Alt + Esc組合鍵在不同窗口之間切換。

  在桌面空白區(qū)域單擊鼠標右鍵后,出現的快捷菜單中沒有“切換窗口”命令。

  參考答案(44)D

  試題(45)在Microsoft Word中單擊“文件”→“另存為”,在保存類型下拉框中不能選擇的有(45)。

  (45)A.網頁(*.htm;*.html) B.RTF格式(*.rtf)

  C.純文本(*.txt) D.DBF格式(*.dbf)

  試題(45)分析

  在Word中可以直接保存的文件類型有Word文檔(*.doc)、XML文檔(*.xml)網頁(*.htm;*.html)、RTF格式(*.rtf)、純文本(*.txt)、文檔模板(*.dot)等,而dbf格式(*.dbf)是數據庫文件格式,在Word的保存類型中沒有這個類型。

  參考答案(45)D

  試題(46)假設安裝了Word的公式編輯器,要在Word文檔中編輯出 這個公式,正確的操作步驟是 (46) 。

  (46)A.單擊“插入”菜單的“域”命令,然后單擊“公式”,然后再選擇相應公式進行編輯

  B.單擊“插入”菜單的“域”命令,從“對象類型”列表中選擇“Microsoft 公式3.0”選項,單擊“確定”按鈕,則進入Microsoft 公式編輯器進行編輯即可

  C.單擊“插入”菜單的“對象”命令,從“對象類型”列表中選擇“Microsoft 公式3.0”選項,單擊“確定”按鈕,則進入Microsoft公式編輯器進行編輯即可

  D.直接使用繪圖功能,畫出相關元素然后進行組合即可

  試題(46)分析

  在Word中編輯公式的方法可以按照以下幾個步驟:

  ① 單擊要插入公式的位置。

  ② 在“插入”菜單上,單擊“對象”,然后單擊“新建”選項卡。

 、 單擊“對象類型”框中的“Microsoft公式3.0”選項。

  ④ 單擊“確定”按鈕。

 、 從“公式”工具欄(工具欄中包含可執(zhí)行命令的按鈕和選項。若要顯示工具欄,可以單擊“工具”菜單中的“自定義”,然后單擊“工具欄”選項卡)上選擇符號,輸入變量和數字,以創(chuàng)建公式。在“公式”工具欄的上面一行,可以在150多個數學符號中進行選擇。在下面一行,可以在眾多的樣板或框架(包含分式、積分和求和符號等)中進行選擇。

  參考答案(46)C

  試題(47)在Word中采用 (47) 可實現下圖顯示的排版格式。

  (47)A.將光標置于此段中,單擊“格式”菜單中的“首字下沉”命令,選擇“下沉”格式!跋鲁列袛怠陛斎搿2”,單擊“確定”

  B.將光標置于此段中,單擊“工具”菜單中的“首字下沉”命令,選擇“下沉”格式。“下沉行數”輸入“2”,單擊“確定”

  C.選中相關文字,單擊“格式”菜單中的“字體”命令,將“效果”中“上標”前面的復選框選中,單擊“確定”

  D.選中相關文字,單擊“格式”菜單中的“字體”命令,將“效果”中“下標”前面的復選框選中,單擊“確定”

  試題(47)分析

  按照選項A要求操作后的樣式如題所示。

  選項B不正確,因為“工具”菜單中沒有“首字下沉”命令。

  按照選項C操作后,選中的文字呈現上標形式,不符合要求。

  按照選項D操作后,選中的文字呈現下標形式,不符合要求。

  參考答案(47)A

  試題(48)假設某Word文檔中已存在宏“Marco1”,則下列方法中 (48) 不能正確使用這 個宏。

  (48)A.按住Ctrl鍵,連續(xù)輸入Marco1

  B.在宏創(chuàng)建時指定相關的快捷鍵

  C.在宏創(chuàng)建時指定工具欄上的相關按鈕

  D.在VBA編程時利用宏名進行宏的調用

  試題(48)分析

  如果在Microsoft Word中需要反復執(zhí)行某項任務,可以使用宏自動執(zhí)行該任務。宏是一系列Word命令和指令,這些命令和指令組合在一起,形成了一個單獨的命令,以實現任務執(zhí)行的自動化。在創(chuàng)建宏時,可以指定快捷鍵,也可以在工具欄上添加功能按鈕;使用宏時,使用對應的快捷鍵或者單擊相應的按鈕即可;在進行VBA編程的時候,可以將宏作為一個過程調用,使用方法是在相關腳本中通過宏名進行引用。而按住Ctrl鍵連續(xù)輸入宏名的辦法無法正確運行宏。

  參考答案(48)A

  試題(49)在Word的編輯狀態(tài),被編輯文檔中的文字有“四號”、“五號”、“16”磅、“18”磅四種字號。下列關于字號大小的比較中,正確的是 (49) 。

  (49)A.“四號”字大于“五號”字 B.“四號”字小于“五號”字

  C.“16”磅字大于“18”磅字 D.字的大小一樣,字體不同

  試題(49)分析

  在Word中可以采用“四號”、“五號”這樣的描述方法來區(qū)別字的大小,表示字的大小從大到小依次為初號、小初、一號、小一、二號、小二、三號、小三、四號、小四、五號、小五等;也可以用磅值來進行描述,磅值越大,表示的字越大。

  參考答案(49)A

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