�、矍短追种дZ句：其語句格式為：
if(條件1) {分支1};
else if(條件2) {分支2}
else if(條件3) {分支3}
……
else if(條件n) {分支n}
else {分支n+1}
(3)循環(huán)結構：
循環(huán)結構可以減少源程序重復書寫的工作量，用來描述重復執(zhí)行某段算法的問題，這是程序設計中最能發(fā)揮計算機特長的程序結構，C語言中提供四種循環(huán)，即goto循環(huán)、while循環(huán)、do –while循環(huán)和for循環(huán)。四種循環(huán)可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提倡用goto循環(huán)，因為強制改變程序的順序經常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤，在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環(huán)。常用的三種循環(huán)結構學習的重點在于弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，這就要清楚三種循環(huán)的格式和執(zhí)行順序，將每種循環(huán)的流程圖理解透徹后就會明白如何替換使用，如把while循環(huán)的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環(huán)體內應包含趨于結束的語句(即循環(huán)變量值的改變)，否則就可能成了一個死循環(huán)，這是初學者的一個常見錯誤。
在學完這三個循環(huán)后，應明確它們的異同點：用while和do…while循環(huán)時，循環(huán)變量的初始化的操作應在循環(huán)體之前，而for循環(huán)一般在語句1中進行的;while 循環(huán)和for循環(huán)都是先判斷表達式，后執(zhí)行循環(huán)體，而do…while循環(huán)是先執(zhí)行循環(huán)體后判斷表達式，也就是說do…while的循環(huán)體最少被執(zhí)行一次，而while 循環(huán)和for就可能一次都不執(zhí)行。另外還要注意的是這三種循環(huán)都可以用break語句跳出循環(huán)，用continue語句結束本次循環(huán)，而goto語句與if構成的循環(huán)，是不能用break和 continue語句進行控制的。
順序結構、分支結構和循環(huán)結構并不彼此孤立的，在循環(huán)中可以有分支、順序結構，分支中也可以有循環(huán)、順序結構，其實不管哪種結構，我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現(xiàn)各種算法，設計出相應程序，但是要編程的問題較大，編寫出的程序就往往很長、結構重復多，造成可讀性差，難以理解，解決這個問題的方法是將C程序設計成模塊化結構。
(4)模塊化程序結構
C語言的模塊化程序結構用函數來實現(xiàn)，即將復雜的C程序分為若干模塊，每個模塊都編寫成一個C函數，然后通過主函數調用函數及函數調用函數來實現(xiàn)一大型問題的C程序編寫，因此常說：C程序=主函數+子函數。 因些，對函數的定義、調用、值的返回等中要尤其注重理解和應用，并通過上機調試加以鞏固。
五、掌握一些簡單的算法
編程其實一大部分工作就是分析問題，找到解決問題的方法，再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握算法，根據我們的《C程序設計》教學大綱中，只要求我們掌握一些簡單的算法，在掌握這些基本算法后，要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、冒泡法排序，這就要求我們要清楚這些算法的內在含義，其中選擇法排序和冒泡法排序稍難，但只要明白排序的具體過程，對代碼的理解就不難了。
(1)數字拆分
此類題在南開100中占的比重很大，共占了16道題，主要是對四位數分解成千位數，百位數，十位數，個位數，這些就要用到運算中的整除(“/”)和求余(“%”)運算，一定要理解這兩個運算的結果。
如南開15題：已知數據文件IN.DAT中存有200個四位數，并已調用讀函數readDat()把這些數存入數組a中，請考生編制一函數jsVal()，其功能是：若一個四位數的千位數字上的值小于等于百位數字上的值，百位數字上的值小于等于十位數字上的值，以及十位數字上的值小于等于個位數字上的值，并且原四位數是偶數，則統(tǒng)計出滿足此條件的個數cnt并把這些四位數按從小到大的順序存入數組b中，最后調用寫函數writeDat()把結果cnt以及數組b中符合條件的四位數輸出到OUT.DAT文件中。
從解法中可以看出，分別求出這個四個位數，假如原四位數是a
千位數：a/1000;
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