2011計算機(jī)等級考試二級C筆試考綱及備考經(jīng)驗(yàn)

　　3、上機(jī)試題分析。

　　上機(jī)考試重點(diǎn)考察考生的基本操作能力和程序編寫能力，要求考生具有綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識進(jìn)行實(shí)際操作的能力。上機(jī)試題綜合性強(qiáng)、難度較大

　　。上機(jī)考試的評分是以機(jī)評為主，人工復(fù)查為輔的。機(jī)評當(dāng)然不存在公正性的問題，但卻存在呆板的問題，有時還可能因?yàn)槌鲱}者考慮不周出

　　現(xiàn)錯評的情況。考生做題時不充分考慮到這些情況，就有可能吃虧。

　　掌握好上機(jī)考試的應(yīng)試技巧，可以使考生的實(shí)際水平在考試時得到充分發(fā)揮，從而取得較為理想的成績。歷次考試均有考生因?yàn)楹雎粤诉@一點(diǎn)

　　，加之較為緊張的考場氣氛影響了水平的發(fā)揮，致使考試成績大大低于實(shí)際水平。因此每個考生在考試前，都應(yīng)有充分的準(zhǔn)備�？偨Y(jié)以下幾點(diǎn)

　　供考生在復(fù)習(xí)和考試時借鑒：

　　(1)對于上機(jī)考試的復(fù)習(xí)，切不可“死記硬背”。根據(jù)以往考試經(jīng)驗(yàn)，有部分考生能夠通過筆試，而上機(jī)考試卻不能通過，主要原因是這部分

　　考生已經(jīng)習(xí)慣于傳統(tǒng)考試的“死記硬背”，而對于真正的知識應(yīng)用，卻顯得束手無策。為了克服這個弊病，考生一定要在熟記基本知識點(diǎn)的基

　　礎(chǔ)上，加強(qiáng)編程訓(xùn)練，加強(qiáng)上機(jī)訓(xùn)練，從歷年試題中尋找解題技巧，理清解題思路，將各種程序結(jié)構(gòu)反復(fù)練習(xí)。

　　(2)在考前，一定要重視等級考試模擬軟件的使用。在考試之前，應(yīng)使用等級考試模擬軟件進(jìn)行實(shí)際的上機(jī)操作練習(xí)，尤其要做一些具有針對

　　性的上機(jī)模擬題，以便熟悉考試題型，體驗(yàn)真實(shí)的上機(jī)環(huán)境，減輕考試時的緊張程度。

　　(3)學(xué)會并習(xí)慣使用幫助系統(tǒng)。每個編程軟件都有較全面的幫助系統(tǒng)，熟練掌握幫助系統(tǒng)，可以使考生減少記憶量，解決解題中的疑難問題。

　　(4)熟悉考試場地及環(huán)境，尤其是要熟悉考場的硬件情況和所使用的相關(guān)軟件的情況�？键c(diǎn)在正式考試前，會給考生提供一次模擬上機(jī)的機(jī)會

　　。模擬考試時，考生重點(diǎn)不應(yīng)放在把題做出來，而是放在熟悉考試環(huán)境，相應(yīng)軟件的使用方法，考試系統(tǒng)的使用等方面。

　　(5)做上機(jī)題時要不急不燥，認(rèn)真審題。

　　4、理論考試綜合應(yīng)試分析。

　　(1)注意審題。命題人出題是有針對性的，考生在答題時也要有針對性。在解答之前，除了要弄清楚問題，還有必要弄清楚命題人的意圖，從

　　而能夠針對問題從容做答。

　　(2)先分析，后下筆。明白了問題是什么以后，先把問題在腦海里過一遍，考慮好如何做答后，再依思路從容做答。而不要手忙腳亂、毛毛躁

　　躁、急于下筆。

　　(3)對于十分了解或熟悉的問題，切忌粗心大意、得意忘形、而應(yīng)認(rèn)真分析，識破命題人設(shè)下的障眼法，針對問題，清清楚楚地寫出答案。

　　(4)對于拿不準(zhǔn)的題目，要靜下心來，先弄清命題人的意圖，再根據(jù)自己已掌握的知識的“蛛絲馬跡”綜合考慮，爭取多拿一分是一分。

　　(5)對于偶爾碰到的、以前沒有見到過的問題或是雖然在復(fù)習(xí)中見過但已完全記不清的問題，也不要驚慌，關(guān)鍵是要樹立信心，將自己的判斷

　　同書本知識聯(lián)系起來做答。對于完全陌生的問題，實(shí)在不知如何根據(jù)書本知識進(jìn)行解答時，就可完全放棄書本知識，用自己的思考和邏輯推斷

　　作答。并且，由于這里面有不少猜測的成分，能得幾分尚不可知，故不可占用太多的時間。

　　(6)理論考試時應(yīng)遵循的大策略應(yīng)該是：確保選擇，力爭填空。

　　總之，考試要取得好成績，從根本上取決于考生對應(yīng)試內(nèi)容掌握的扎實(shí)程度。否則，即使有再好的技巧也只能是撞大運(yùn)，是不可能考出理想成

　　績的。但是，在比較扎實(shí)地掌握了應(yīng)試內(nèi)容的前提下，了解一些應(yīng)試的技巧則能起到使考試成績錦上添花的作用。

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