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計算機等級考試二級C語言入門教程:數(shù)組

考試吧提供了“計算機等級考試二級C語言入門教程”,幫助考生備考計算機等級考試

  舉幾個例子:

  1.輸入10個整數(shù)存入數(shù)組中,然后把它們從小到大排列并放在同一數(shù)組中。(思路:先找出最小的,放在第一個位置,為了防止把原先的數(shù)覆蓋掉,可以把原先的第一個數(shù)和最小數(shù)的位置互換)。

  main()

  {

  int array[10];

  int i,j,min,stmp;

  for(i=0;i<10;i++) scanf(%d,&array[i]);

  for(i=0;i<9;i++)

  {

  min=array[i];

  for(j=i+1;j<10;j++)

  if(min>array[j]) /*里面的4行語句很重要*/

  {

  min=array[j];

  stmp=array[i];

  array[i]=array[j];

  array[j]=stmp;

  }

  }

  for(i=0;i<10;i++) printf(%d ,array[i]);

  printf(\n);

  }

  分析:先讓第一個值作為基準(zhǔn),如果后面有比它小的,那么就把這兩個數(shù)互換一下,同時把基準(zhǔn)換成小的值。兩個數(shù)互換應(yīng)該這樣(stmp=a;a=b;b=stmp;),而不是(a=b;b=a;),想想這是為什么?必須要用一個變量作為橋梁。這種一個一個的把最小的放在前面的排序方法,我們形象的叫做冒泡法。

  2.輸入一行字符存入數(shù)組,然后把他們反序存入到同一數(shù)組中。

  #include stdio.h

  main()

  {

  char c,stmp,array[80];

  int i=0,j;

  while((c=getchar())!='\n') /*注意這兒的用法*/

  array[i++]=c;

  array[i]='\0'; /*為什么要加'\0'?是否可以不加?*/

  for(j=i-1;j>=i/2;j--)

  {

  stmp=array[j];

  array[j]=array[i-1-j];

  array[i-1-j]=stmp;

  }

  for(i=0;array[i]!='\0';i++) printf(%c,array[i]);

  printf(\n);

  }

  3.一個已經(jīng)排好序的數(shù)組,輸入一個數(shù),利用二分法把這個數(shù)從原數(shù)組中刪除,數(shù)組順序保持不變。如原數(shù)組為1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,待刪除的數(shù)為13,則輸出為1,3,5,7,9,11,15,17,19。

  二分法:每次都是判斷中間的數(shù)是否滿足要求,若滿足則刪除,若不滿足,則把該數(shù)當(dāng)作邊界,然后再找中點。例如這一題,第一次的是10個數(shù)的中點,為11,發(fā)現(xiàn)11<13,則找11-19的中點15,發(fā)現(xiàn)15>13,再找11-15的中點13,正好,則刪除。

  main()

  {

  int array[10]={1,2,3,5,8,15,20,30,100,200};

  int first=0,end=9,middle=(first+end)/2,num,i;

  scanf(%d,&num);

  while(array[middle]!=num) /*注意這里面的三行代碼*/

  {

  if(array[middle]>num) end=middle;

  else first=middle;

  middle=(first+end)/2;

  }

  for(i=0;i<9;i++)

  {

  if(i>=middle) array[i]=array[i+1];

  printf(%d ,array[i]);

  }

  printf(\n);

  }

  程序沒有考慮當(dāng)輸入的數(shù)在原先數(shù)組中沒有時怎么處理。如果要考慮這個問題,程序該怎么改動呢?

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