2014年計算機二級《C語言》上機例題精講(4)

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　　程序通過定義學(xué)生結(jié)構(gòu)體變量，存儲了學(xué)生的學(xué)號、姓名和3門課的成績。所有學(xué)生數(shù)據(jù)均以二進(jìn)制方式輸出到文件中。函數(shù)fun的功能是從形參filename所指的文件中讀入學(xué)生數(shù)據(jù)，并按照學(xué)號從小到大排序后,再用二進(jìn)制方式把排序后的學(xué)生數(shù)據(jù)輸出到filename所指的文件中，覆蓋原來的文件內(nèi)容。

　　請在程序的下劃線處填入正確的內(nèi)容并把下劃線刪除, 使程序得出正確的結(jié)果。

　　注意：源程序存放在考生文件夾下的BLANK1.C中。

　　不得增行或刪行，也不得更改程序的結(jié)構(gòu)!

　　給定源程序：

　　#include

　　#define N 5

　　typedef struct student {

　　long sno;

　　char name[10];

　　float score[3];

　　} STU;

　　void fun(char *filename)

　　{ FILE *fp; int i, j;

　　STU s[N], t;

　　fp = fopen(filename, __1__);

　　fread(s, sizeof(STU), N, fp);

　　fclose(fp);

　　for (i=0; i

　　for (j=i+1; j

　　if (s[i].sno __2__ s[j].sno)

　　{ t = s[i]; s[i] = s[j]; s[j] = t; }

　　fp = fopen(filename, "wb");

　　__3__(s, sizeof(STU), N, fp); /* 二進(jìn)制輸出 */

　　fclose(fp);

　　}

　　main()

　　{ STU t[N]={ {10005,"ZhangSan", 95, 80, 88}, {10003,"LiSi", 85, 70, 78},

　　{10002,"CaoKai", 75, 60, 88}, {10004,"FangFang", 90, 82, 87},

　　{10001,"MaChao", 91, 92, 77}}, ss[N];

　　int i,j; FILE *fp;

　　fp = fopen("student.dat", "wb");

　　fwrite(t, sizeof(STU), 5, fp);

　　fclose(fp);

　　printf("\n\nThe original data :\n\n");

　　for (j=0; j

　　{ printf("\nNo: %ld Name: %-8s Scores: ",t[j].sno, t[j].name);

　　for (i=0; i<3; i++) printf("%6.2f ", t[j].score[i]);

　　printf("\n");

　　}

　　fun("student.dat");

　　printf("\n\nThe data after sorting :\n\n");

　　fp = fopen("student.dat", "rb");

　　fread(ss, sizeof(STU), 5, fp);

　　fclose(fp);

　　for (j=0; j

　　{ printf("\nNo: %ld Name: %-8s Scores: ",ss[j].sno, ss[j].name);

　　for (i=0; i<3; i++) printf("%6.2f ", ss[j].score[i]);

　　printf("\n");

　　}

　　}

　　解題思路：

　　本題是考察把結(jié)構(gòu)中的數(shù)據(jù)寫入文件。

　　第一處：建立文件的類型，考慮到是把結(jié)構(gòu)中的數(shù)據(jù)(結(jié)構(gòu)中的數(shù)據(jù)包含不打印的字符)

　　從文件中讀出，所以應(yīng)填："rb"。

　　第二處：判斷當(dāng)前學(xué)號是否大于剛讀出的學(xué)號進(jìn)行相比，如果大于，則進(jìn)行交換，所以應(yīng)填：>。

　　第三處：把已排序的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，重新寫入文件，所以應(yīng)填：fwrite。

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