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2015年計(jì)算機(jī)二級考試《C語言》提高練習(xí)題(5)

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  1[填空題] 下列給定程序中已建立一個帶頭結(jié)點(diǎn)的單向鏈表,鏈表中的各結(jié)點(diǎn)按結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)域中的數(shù)據(jù)遞增有序鏈接。函數(shù)fun的功能是:把形參X的值放入一個新結(jié)點(diǎn)并插入鏈表中,使插入后各結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)域中的數(shù)據(jù)仍保持遞增有序。

  請?jiān)诔绦虻南庐嬀處填入正確的內(nèi)容并將下畫線刪除,使程序得出正確的結(jié)果。

  注意:部分源程序給出如下。

  不得增行或刪行,也不得更改程序的結(jié)構(gòu)!

  試題程序:

2015年計(jì)算機(jī)二級考試《C語言》提高練習(xí)題(5)

  參考解析:

  【參考答案】

  (1)x (2)P (3)s

  【考點(diǎn)分析】

  本題考查:鏈表的基本操作。了解鏈表的基本思想和相關(guān)算法,理解有關(guān)鏈表插入及刪除時指針移動的先后順序問題,注意指針的保存和歸位。

  【解題思路】

  填空l:將形參X賦值給結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)域。

  填空2和填空3:將新的結(jié)點(diǎn)和原有鏈表中的結(jié)點(diǎn)進(jìn)行比較。

  2[單選題]若有以下程序

  

  

  則程序的輸出結(jié)果是

  A.3,3.3,7.7,7B.3,7,7,7,7,7C.7.7,7,3,3,3D.7,7,7,3,7,7

  參考答案:D

  參考解析:在主函數(shù)中分別給整型變量i.指針型變量P和指向指針的指針變量r賦初值;調(diào)用f函數(shù),并將實(shí)參變量r的值傳遞給形參變量s,在f函數(shù)中,通過prind("%d,%d,%d,",k,*t,**s);語句輸出7,7,7;返回主函數(shù),通過pfinff("%d,%d,%d\n",i,*P,**r);輸出3,7,7。因此D選項(xiàng)正確。

  3[單選題] 若有以下程序

  

  

  則程序的輸出結(jié)果是

  A.6-5-4-3-2-1-B.6-5-4-3-2-1C.1-2-3-4-5-6D.1-2-3-4-5-6-

  參考答案:D

  參考解析:本題重點(diǎn)考查函數(shù)的遞歸調(diào)用,程序首先初始化整型變量z為123456,調(diào)用函數(shù)f。 f函數(shù)中首先通過if條件語句判斷x是否大于等于l0,如果條件成立,求x除以10的余數(shù)并輸出,同時將變量x進(jìn)行x/10運(yùn)算,同時調(diào)用函數(shù)f。如果條件不成立,直接輸出變量x。因此第l次調(diào)用函數(shù),變量x為123456,條件成立,輸出余數(shù)6;第2次調(diào)用函數(shù),變量x為12345,條件成立,輸出余數(shù)5;第3次調(diào)用函數(shù),變量x為1234,條件成立,輸出余數(shù)4;第4次調(diào)用函數(shù),變量x為123,條件成立,輸出余數(shù)3;第5次調(diào)用函數(shù),變量x為12,條件成立,輸出余數(shù)2;第6次調(diào)用函數(shù),變量x為12345,條件不成立,輸出1。因此B選項(xiàng)正確。

  4[單選題] 若變量已正確定義,在if(W)塒ntf(”%d\n”,k);中,以下不可替代w的是( )。

  A.a<>b+CB.ch=getcharC.a==b+CD.a++

  參考答案:A

  參考解析:選項(xiàng)A是非法的表達(dá)式,C語言中沒有<>運(yùn)算符。

  5[簡答題]請編寫一個函數(shù)proc(),它的功能是:求出一個4×N整型二維數(shù)組中最大元素的值,并將此值返回調(diào)用函數(shù)。

  注意:部分源程序給出如下。

  請勿改動main()函數(shù)和其他函數(shù)中的任何內(nèi)容,僅在函數(shù)proc的花括號中填入所編寫的若干語句。

  試題程序:

  

  參考解析:

  

  

  【解析】要求出二維數(shù)組中最大元素的值,需要比較二維數(shù)組中每一個元素的值。首先,定義變量max用來存放最大元素的值,將其初始化為二維數(shù)組中第一個元素的值。然后將其與后面的每一個元素進(jìn)行比較,將二維數(shù)組中最大元素的值放到變量max當(dāng)中,并將其返回給主函數(shù)。

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